九年级化学上册 第五单元 化学方程式课件 （新版）新人教版.pptVIP

化学方程式的意义 1宏观意义： 表示反应物，生成物和反应条件 表示碳和氧气发生反应，生成二氧化碳 表示反应在点燃条件下进行 2微观意义： 表示参加反应的各物质间的粒子数量关系 即粒子个数比 粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比 表示反应物碳原子，氧分子和生成物二氧化碳分子的粒子个数比为1：1：1 3质量意义： 表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比 质量比＝相对分子质量与化学计量数乘积之比 1宏观读法： 碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 2微观读法： 每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成一个二氧化碳分子 3质量读法： 每12份质量碳和32份质量氧气在点燃条件下反应生成 44份质量二氧化碳 1.化学方程式的书写原则 (1)以客观事实为基础, 配平下面的化学方程式 试一试我能行: 配平下列化学方程式 (1) __H2O2 __H2O+__O2↑ (2) __CH4 +__O2 __CO2 + __H20↑ 练习9：1. 汽车尾气中含有CO和NO等有毒气体，其净化过程如下： 用一种纳米材料作催化剂，使CO和NO发生化学反应，生成一种单质和一种化合物。其中单质为组成大气最多的一种气体，化合物是植物光合作用所需物质。 请你根据上述资料书写出该变化的化学方程式 2. 氯气对饮用水消毒会产生使人致癌的物质，世界环保联盟建议采用高效消毒剂二氧化氯。我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制得二氧化氯，同时生成氯化钠。请写出此反应的化学方程式。 化合 练习10、下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答： 反应前 反应后 （1）该化学反应中参加反应的 和 与反应后 生成的 各粒子的个数比为 。 （2）该反应的基本反应类型是 。（化合、分解） 2：1：2 练习11、化学方程式的简单应用 3.在化学反应：2X2 + 3Y2 === 2R中，用X、Y表示R的化学式，正确的是： （ ） A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2 B 1. X + 3O2 === 2CO2 + 2H2O X的化学式为 . 2. I2O5 + 5CO === I2 + 5X X的化学式为 . C2H4 CO2 * 化学方程式 化合价（顺口溜） 一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌 铜一二、铁二三，铝三硅四要记准 氮磷具有可变价，化学式中来区分 化学式的书写（顺口溜） 化学式，书写易，化合价态先记忆。 正价前，负价后，这项工作不能漏。 标价数，化最简，十字交叉是关键。 原子团，特殊体，该加括号要牢记。 铵根 碳酸根 硫酸根 氢氧根 硝酸根 对应离 子符号 原子团 的名称 NO3- OH- SO42- CO32- NH4+ 原子团的符号、化合价和对应的离子符号 负一硝酸、氢氧根；负二硫酸、碳酸根；正一价的是铵根。 原子团：在化学反应中常作为一个整体参加反应的原子的集团，又叫根。 【复习提问】 参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 ，这一规律叫质量守恒定律。 1. 什么是质量守恒定律？ 2. 化学反应中质量守恒的原因 在一切化学反应中，反应前后原子的 ，原子的 ，原子的 。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的各物质质量之和。 质量总和 质量总和 种类没有改变 数目没有增减 质量也没有变化 怎样用一个式子来表示化学反应呢？ 氢气 +氧气 → 水 该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。 点燃 思考： 如：氢气在氧气中燃烧生成水 化学方程式包含哪些意义？ C + O2 点燃 CO2 表示反应在什么条件下进行 反映了反应物与生成物微观粒子的数量关系 表达了反应物生成物是什么 表示反应物、生成物各物质间的质量比 用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。