八年级政治上册 复习提纲 人民版.docVIP

复习提纲 班级：_______ 姓名:_________考号:__________ 第一课我的父亲母亲 （母亲节：每年5月的第二个星期天；父亲节：每年6月第三个星期天。） 1、家是我们成长的根据地，父母是我们的第一任老师，家是我们的第一所学校。 2、父母对子女爱的表现形式： 答：集中表现在危难时刻，更多的弥散在日常生活中，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处.。 3、在家庭中爱我们的只有父母吗？（其实在家庭中爱我们不只是我们的父母，我们还沐浴在亲情的阳光里，这份亲情还来自爷爷、奶奶、外公、外婆等，他们都用不同的方式把浓浓的爱传递给我们。） 4、你怎么看待因为整天忙碌而不能陪伴自己的父母？ 答：与子女相伴是爱；努力工作，为家庭提供经济保障也是爱；作为多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上；我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。5、简要说说“儿行千里母担扰”（ 怎样与家人相处？） 答：亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走多远，飞多高，父母的目光总是在我们的背后的，我们永远的父母心中的牵挂。①、我们应与父母互敬互爱。②、我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母，他们并不求回报，作为子女，我们也无以为报，只求与他们共呼吸、共甘苦。生活顺利和时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。 6、为什么要孝敬父母？ 答：父母不仅赋予我们生命，而且还哺育我们成长，孝敬父母是子女应尽的义务；孝敬父母也是我们中华民族的传统美德，也是法律的要求。 7、怎样孝敬父母？ 答：体会父母的辛劳，以实际行动回报父母，在日常生活中做一些力所能及的小事，如洗衣做饭、拖地等；理解父母，尊重父母，努力学习，为父母分忧。 8、我们如何与父母一起共同面对生活？ 答：作为父母，他们不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。 第二课 家庭剧场 1．我们与父母的冲突表现有哪些？ 答：父母偷听子女电话、只关注我们的学习、玩的时间总是限量供应、不尊重我们的隐私…… 2．家庭冲突的原因： 答：进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是对矛盾，处理不好，就会发生冲突。 3．避免、解决家庭冲突的方法： 答：认真倾听，善于体谅，控制情绪，主动道歉，真诚交流,达成协议，承担责任，善于沟通等。最有效的策略是“小人不计大人过”。 4．家庭冲突的危害？答：不利于青少年的健康成长，损害父母与子女的身心健康；影响父母与子女之间的正常的生活，亲情淡化甚至造成家庭悲剧。第三课闲话家常 1．孟母三迁，岳母刺字，孔融让梨曾子杀猪教子都包含了什么道理？ 答：家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。我们中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的 教育经验，形成了许多优良传统。一个人的世界观、品质和习惯都与他们受到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能得到充分发挥，是值得继承和发扬的。 2、有家庭规则的好处：规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，让家庭生活更有序，家庭气氛更融洽。 3、下列表现“家规”的蓍作有A、《礼记》B、《颜氏家训》C《朱子家训》D、《三字经》 4、（1）家文化的糟粕：重男轻女，三从四德，三纲五常，多子多福； （2）家文化的精华：社会关系——重视家庭、家族等血缘关系；价值观上——强调集体主义和集体成就；对子女的要求上——尊老爱幼，孝亲敬长；祭日——重视纪念死者；中国的家庭结构比较稳定 5、继承传统文化的态度：简而言之，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 6、中西方家庭文化的差异表现：姓名文化，养老方式，家庭观念等。 （3）你还能收集一些有关中国传统家文化的诗歌、俗语和小故事吗？ 如：“四十年来家国，三千里地河山”“孟母三迁”“孔融让梨”等， 7、一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一餐饭，要打架三次。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会开展一场精彩激烈的争夺战。” （1）这则幽默主要说明了什么道理？ 答：说明生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 （2）面对各国文化与习俗的差异，怎样才能更好地融入当地主流文化中？ 答：对不同文化和习俗要保持客观、平等、尊重的态度，要从欣赏的角度看其他文化，要多找共同的地方，要掌握交流的方法 8、影响中西方家庭文化有较大差别的原因： 答：由于经济、科