九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳课件3 (新版)新人教版.pptVIP

九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳课件3 (新版)新人教版.ppt

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九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳课件3 (新版)新人教版.ppt

* 在意大利某地有个奇怪的山洞,人走进这个山洞安然无恙,而狗走进洞里就一命呜呼,因此,当地居民就称之为“屠狗洞”,迷信的人还说洞里有一种叫做“屠狗”的妖怪。 二氧化碳和一氧化碳 1、物理性质 无色无味的气体 密度比空气大 可溶于水 固体二氧化碳:干冰 (一)二氧化碳 干冰的用途 讨论:怎样证明二氧化碳 的密度比空气大?(请设计实验方案) 2、化学性质 ⑴不能燃烧,也不能支持燃烧。 ⑵CO2与水反应 紫色石蕊变红色。 石蕊试液由红色又变成紫色。 CO2 + H2O ? H2CO3 H2CO3 ? H2O + CO2↑ ⑶CO2与Ca(OH)2反应 CO2+Ca(OH)2?CaCO3 +H2O ↓ 澄清石灰水变浑浊,生成白色沉淀。 CO2+CaCO3 +H2O?Ca(HCO3)2 沉淀消失,石灰水变澄清。 C + CO2 2CO 高温 ⑷与炽热的碳反应 ⑸与Mg反应 2Mg + CO2 2MgO + C 点燃 (二)一氧化碳 1、物理性质:无色、无味的气体,密度略小于空气,难溶于水 2、有毒性 原因:CO比氧气更易与血液中的血红蛋白结 合。 排水集气法 3、化学性质 ⑴可燃性 点燃前检验气体纯度 2CO + O2 2CO2 点燃 现象:发出淡蓝色火焰, 烧杯内壁上的澄清石灰水变浑浊。 CO2+Ca(OH)2?CaCO3 +H2O ↓ 如何鉴别H2与CO? 观察产物:H2——H2O,CO——CO2 ⑵还原性 a.CO还原氧化铜 CO +CuO → Cu + CO2 现象:黑色物质变红,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 步骤: 检验纯度 (将试管内的空气排尽,防止CO和空气混合加热发生爆炸) 先通CO,再加热 1、 实验结束时,是先熄灭酒精灯,还是先停止通入CO气体?为什么? 答:应 先 熄灭酒精灯,等玻璃管冷却后 再停止通 入CO气体。 这是因为 : 如果先停止通入CO,灼热的铜就会和玻璃管中的氧气反应,重新生成黑色的氧化铜。 思考 ⑵还原性 a.CO还原氧化铜 CO +CuO → Cu + CO2 现象:黑色物质变红,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 步骤: 检验纯度 (将试管内的空气排尽,防止CO和空气混合加热发生爆炸) 先停止加热,继续通CO至试管冷却 尾气:点燃,防止污染空气,因为CO有毒。 先通CO,再加热 (防止空气进入试管,使生成的铜在加热的条件下再被氧气氧化成氧化铜 ) 2、你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作改进,一方面能避免CO对环境的污染,另一方面能充分利用能源。 b.CO还原氧化铁 高温 3CO +Fe2O3 2Fe +3 CO2 (炼铁原理) *

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