七年级政治上册 第二单元 第四课 第二框 走进青春课件1 新人教版.pptVIP

著名诗人臧克家有这么一首诗－－《有的人》其中有这样一句：“有的人死了，他还活着。”请思考？ 1、他们的生命有价值吗？ 2、什么样的生命最有价值？怎么样让生命价值得以提升？ 生命多么美好！我们在快乐的成长。好象就在昨天，我们还躺在妈妈的怀抱里听着妈妈甜美的催眠曲，好象就在昨天，我们还在为得到一块糖而高兴不已。……看看我们现在，走进中学，坐在初一的课堂里，成为一名中学生了。亲爱的同学们！你们过得快乐吗？有过烦恼吗？请听歌曲《小小少年》并结合课文思考下面问题： 1、你从什么时候开始像小小少年那样长高，由小变大？ ?这些变化意味着什么? 2、青春期身体变化的主要表现有哪些？如何正视这些生理变化？ 3、你是否也象歌中唱的那样“但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了”？如何看待青春期的内心矛盾？ 4、怎么样解决青春期的内心矛盾？ 2、这些变化意味着什么? 这意味着我们正在长大开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。 3、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 1．青春期是人一生中身体发育的关键期。这一时期身体变化很大。下列不属于这一时期变化的是（????? ） A．身体外型发生的变化? B．身体内部器官的完善 C．性机能的成熟 D．乳牙的替换 2．小强已经上七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很忧虑。请你来给他做做工作，告诉他（???? ） A．先天就是个子矮的人，着急也没用 B.他父母个子高，他矮，是基因的变异，着急也没有用 C．在青春期，个人身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快有的慢，不要着急 D．快吃增高的药，不然就长不高了 3．对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（ ） A．寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做? B．欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象 ?C．更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院 ?D．寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态 4．青少年心理发展的特点有（　　） ①智力逐步发展到高峰期　②自我意识迅速发展，“成人感”强烈　③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性　④身体内部器官的完善⑤性机能的成熟　⑥性意识萌动 A． ①②③④⑤⑥　　B． ①②③④ C． ④⑤　　D． ①②③⑥ * 第一框 走进青春 (一)青春悄悄来 成长 1、你从什么时候开始像小小少年那样长高，由小变大？ 请你说说自己的变化。 身高：？ 体重：？ 内部器官：？声音：？胡须：？ 青春期的身体变化主要表现在三个方面: (1)身体外型的变化。 (2)身体内部器官的完善。 (3)性机能的成熟。 怎么我还没有长高啊？ 哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我“美丽豆” 如何看待自己的生理变化？ 怎么我还不长胡子啊？ 这些都是正常的生理现象。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向发展；但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。 如何看待青春期的生理变化？ 我的发型这么 酷，丽丽会喜欢吗？ （1）智力逐步发展到高峰期 （2）自我意识迅速发展，“成人感强烈” （3）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性 （4）性发育加速，性意识萌动 二、青春期的心理特点 感到孤独，不愿与人交往 珍惜友谊，渴望交际 情绪波动较大，容易失去控制 情感丰富，热情高涨 未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为责任 渴望独立，有“成人”感 观察处理问题时，容易固执己见，易走向片面 思维活跃，想象丰富 遇到挫折容易失去自信，悲观失望 朝气蓬勃，勇于探索 追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想 富有理想，追求真理 心理自画像 青春期的心理充满着矛盾.这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力.当然如果处理不好这些矛盾,他们也会成为阻碍我们发展的阻力. 思考：我们应该怎样看待青春期的心理矛盾呢？ （3）向他人倾诉，给朋友写信，寻求帮助 （1）在适当场合宣泄，如：打打球，放声歌唱等 （2）做自己的心理医生：如记日记 （4）转移注意力，如：听听音乐，去踏青等  如何调控青春期的内心矛盾 1、向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 2、自己要学会当自己的心理医生。如听音乐，打球，与同学聊天，给朋友写信等 走进青春 青春悄悄来（生理、心理方面的变化） 成长不烦恼 正确认识这些变化及其影响 采取恰当的方式解决烦恼 * * *