江苏省邳州市第二中学2012-2013学年高一语文《议论文立意》.pptVIP

引申型。如《从柔石的“损己利人”说开去》、《熊猫废物箱的联想》等，作为引子的某一件事或某个事物命题，则应借题发挥，展开议论。考证型。如《“一言堂”小考》、《“下笔如有神”新解》等，用需要对某个问题进行考证的形式命题，则应查核并发表议论。感想型。如《有感于雷军长的“当头棒喝”》、《影片〈鸦片战争〉观后》等，以读后感或观后感的形式命题，则应发表自己的感想并进行议论。批驳型。如《斥“人生就是一件交易”》、《“忠于原著”质疑》等，用反诘或质疑的句式命题，则应针对不同意的观点或看法，予以批驳。 随堂练习 （一）2010湖南卷 题目：请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 此命题便于联想，题材相对丰富。容易想到那些？议论文从正反两方面立意均可。 正面立意，如： 也可从反面立意，如： 写作指导：⑴首先，此命题便于联想，题材相对丰富。 可想到三味书屋中鲁迅书桌上“早”字的来历，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神等等。由这个题目， 可联想到很多事例。如：曾读过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；地震前能防患于未然进行地震预演的某所学校……无一不昭示着“早”。⑵其次，这个题目比较具有思辨性。看到这个“早”字，想到“出名要趁早”，也可以想到“无利不早”“早离早散早好”等。考生可以见仁见智，因此留给考生