云南省弥勒县庆来中学2012届高考语文专题复习：字形.pptVIP

1．下面句子中，没有错别字的一句是（ ）A．三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改回去，这在央视的历史上是决无仅有的。B．音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。C．如果那里的劳动力素质普遍偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。D．这一带山清水秀，没有任何污染，是人们度假休闲的理想场所。 D 决无仅有-绝 大声急呼-疾 无计于事-济 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.拖沓 /娇生贯养 /伶俐 /倜傥不羁B.造次 /索然寡味 /迁徙 /惨绝人圜C.描摹 /幅员辽阔 /惶恐 /法网恢恢D.窥测 /慷慨激昂 /装祯 /提要钩玄 C 娇生贯养-惯 惨绝人圜-寰 装祯 –帧 下列各组词语中，有两个错别字的一组是[ ] A．亵黩 头晕目眩 沉湎 以儆效尤 B．戌边 别无长物 殉情 摩肩接踵 C．缉私 功亏一匮 萦怀 嘻笑怒骂 D．矫健 冥顽不灵 璀璨 不循私情 C 亵黩--渎 戌边—戍 功亏一匮--篑 嘻笑怒骂--嬉 不循私情 –-徇 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ ） A．翔实　词不达意　冷寞　一愁莫展 B．痉孪　不经之谈　偏辟　励精图治? C．风靡　蘖根祸种　攀缘　始作俑者 D．倾轧　气冲宵汉　弘扬　扑溯迷离 C 冷寞—漠 一愁莫展—筹 蘖根祸种—孽 痉孪—挛 偏辟—僻 气冲宵汉—霄 扑溯迷离—朔 1、 以义为纲，据义别形。 2、多用排除法。 3、不能望文生义。 4、注意汉字的通用。 中流抵柱 飞扬拔扈 民生凋敞 精神焕散 张驰有度 工程峻工 抵→砥 拔→跋 敞→敝 焕→涣 驰→弛 峻→竣 世外桃园 不可诗议 残无人道 搬门弄斧 墨守陈规 纠纠武夫 园→源 诗→思 残→惨 搬→班 陈→成 纠纠→赳赳 明辩是非 言简意垓 规规距距 豪迈气慨 龙盘虎据 滥芋充数 辩→辨 垓→赅 距距→矩矩 慨→概 据→踞 芋→竽 褒贬时敝 面面具到 书写了草 混肴乾坤 史无前列 免强答应 敝→弊 具→俱 了→潦 肴→淆 列→例 免→勉 巧装打扮 一口同声 前倨后躬 梳装穿戴 歪风斜气 出奇致胜 巧→乔 一→异 躬→恭 装→妆 斜→邪 致→制 关于“六书” “六书”是后人根据已有的汉字结构，分析归纳出来的汉字构造理论，并不是先有“六书”，尔后才据此创造了汉字。东汉的文字学家许慎在《说文解字·叙》中说：“六书。一曰指事，指事者，视而可识，察而见意，‘上’‘下’是也；二曰象形，象形者，画成其物，随体诘诎，‘日’‘月’是也；三曰形声，形声者，以事成名，取譬相成，‘江’‘河’是也；四曰会意，会意者，比类合谊，以见指伪，‘武’‘信’是也；五曰转注，转注者，建类一首，同意相受，‘考’‘老’是也；六曰假借，假借者，本无其字，依声托事，‘令’‘长’是也。” “六书”中的指事、象形、形声、会意是造字法则，转注、假借是用字方法。 指事字，是用象征性符号或者在象形字上加指示性符号来表示意义的造字方法，所表示的一般是抽象概念。“视而可识”，是说一眼看上去就可以认识大体，“察而见意”是说仔细观察就能发现意义所在。就其特点来说，指事字通常表示某种局部的或相对的概念，办法是在象形字的相应部位加上抽象的标志符号，以指示所表示的局部的范围。指事字依赖具体的形，再加上指事符号表义，所以这种造字法跟象形造字法一样具有很大的局限性。这也就是指事字在汉字里数量最少的原因。 如“上”字，在甲骨文里是上面一短横，下面一长横，长横代表水平线，上面的短横是指示性符号，表示位置在水平线以上。“本”字，在象形字“木”字的下面打一小横来指出树根的所在；“刃”字，在“刀”字上加一点，指出刀锋所在。指事字在汉字中数量较少。 “象形”字的结构特点是依样画葫芦，即许慎所谓的“画成其物，随体诘诎” 。“诘诎”的意思是弯