2015学年第一学期少先队工作计划.docVIP

2011学年第一学期少先队工作计划 2011．9 一、指导思想： 本学期我校的少先队工作继续围绕学校“科学启蒙”的办学特色和学校中心重点工作，以全国第六次少代会精神为指导，结合我校实际，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，抓好养成教育，努力创建关爱、尊重、团结、互助的有科技特色的和谐校园，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点： （一）快乐自动、创建优美的科技特色校园文化 继续发挥少先队组织的强大作用，精心布置校园环境，突出科技特色，努力让队员在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，快乐学习和活动。 1、继续创建有科技特色的中队“温馨教室” 各中队遵循学生身心发展规律，根据学校要求结合实际情况创设既有统一标准，又充分张扬个性，在中队环境建设中体现队员全员参与的主体自动意识。设计好富有个性的中队队名和目标，布置好；两块学习园地、科技信息栏即黑板报（每学期一次）、特色角等阵地，促进培养队员的自我管理能力，自我督促意识，增强集体荣誉感，从而推进中队更快更好的发展。 具体要求： ①在科技信息栏即黑板报中要体现中队的特色名称、标志、目标、中小队长及八大员工作职责、中队小岗位安排表等，激发队员主人翁意识；结合本中队特色抓住一个科技点生动活泼的布置好科技信息栏，开学初从“排版、内容、色彩”等几个方面进行评比和表彰 ②学习园地布置美观童趣，树榜样促进步。 ③特色角（后橱）整洁美观无堆放现象。 ④教室课桌椅、卫生工具等摆放整齐、地面、桌面、门窗、讲台等清洁。 2、继续培训好一支礼仪迎宾队 担任外校来宾、学生参观的向导员和讲解员，引导学生在参观过程中，自主的进行拓展研究，完成各年级科普学习单，增加学生科技信息量，并能较好的承担起迎宾礼仪工作，展现科校良好风貌和人文环境。 3、开展“讲文明、重礼仪”主题活动，强化规范养成教育 （1）“礼仪儿歌日日诵”活动——潜移默化礼仪教育 根据队员特点，低、中高年级分别挑选创编了四到五首朗朗上口的礼仪儿歌，利用课间、晨会、预备铃开展“礼仪儿歌日日诵”的活动，把礼仪知识和行为规范渗透其中，并开展抽查、评比和 “礼仪儿歌对歌赛”活动，激发队员兴趣，将良好的行为习惯渐渐内化为队员的自觉行动。将队员们朗朗的诵读声成为校园里的一道美丽风景线， （2）”小干部礼仪培训要先行”——榜样带头以点带面 少先队小干部是队员们的“领头羊”，是老师的得力“小助手”。因此，必须重视对少先队小干部的礼仪培训。积极在干部会议和讲座中组织大中小队长的礼仪培训，通过加强对他们的指导帮助，进一步规范队干工作，使他们成为文明礼仪的“示范员”，成为同学们的表率，以点带面开展好文明礼仪教育。 （3）“文明礼仪示范员·我能行”——创设氛围开展礼仪评价 结合文明礼仪教育的重点，开展“文明礼仪示范员”评选活动，各中队将每月推出两位“文明礼仪示范员”，并在周一的升旗仪式上授标志，队员们结合每月在少先队礼仪活动中的表现，通过互评、自评等形式，推选出班队的“文明礼仪示范员”，为队员们搭建了展示自我的平台，让队员感受成功和荣誉，树立了自信，榜样示范，带动更多队员巩固文明礼仪的良好行为习惯。 （4）“争流动红旗，创文明班队”——务实常规推动班队争先 除了队员们之间的文明争先活动，还将继续在各中队间开展“争流动红旗，创文明班队”的活动，开展“尊师、卫生、三操、课间、进出校门”等文明礼仪常规评比。做到每周一评分公示、颁旗表彰。流动红旗激发了广大队员的集体荣誉感和责任感，带动了良好中队风貌形成，展示了各中队的文明礼仪风采。 4、“快乐自动”，“科技学校天籁小村”广播显特色 由各执勤中队精心挑选和培养电台主持人，发挥学校广播台强大的宣传作用，广播内容加入“科技信息发布”专题板块，传播科技信息，发布时事新闻，宣传积极向上的精神，愉悦师生身心，使其成为受师生欢迎喜爱的宣传阵地。 每周一中午为“心理健康你我他广播”、周三中午为队员自主管理的“红领巾广播”、周四中午为“卫生健康广播”、周五中午为配合午间劳动播出的“快乐劳动曲”的广播，起到大大丰富和充实队员午间的娱乐和休闲内容的作用，提供了一个培养队员自我管理能力和学习健康知识的平台。 5、“快乐自动”，晨会课凸显科技特色 继续用好晨会课时间，队员在辅导员指导启发下设计、主持、记录好每日的晨会课活动（即十分钟队会），做到主题鲜明，内容充实，能渗透民族精神教育和生命教育相关的专题教育，并重点开展好其中的“科技信息发布”晨会活动，大队部将继续依托每月中队小家务检查和执勤中队监督进行评比和表扬。 6、“快乐自动”，优化少先队自律、自省、自主的氛围 少先队快乐自动、自主的管理主要从队员的行规开始，从点滴开始，让小干部队伍成为良好行规的实践者、宣传者和监督者，本学期将继续优化细化个人和集体的评比、考核制度，推进良好班集体建设。 （1