[精品课件]和平村小学北师大第11册《搭一搭》课件.pptVIP

挑战天地 挑战天地 本课小结 进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。 * 北师大版六年级数学上册 和平村小学 张景锋 1.知识目标：能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出草图。 2.能力目标：能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 我们看到: 小鸟看到: 笑笑看到 : 你看到了什么图形？ 第一项比赛 第二项比赛 试一试（一） 试一试（二） 练一练（一） 练一练（二） 第一项比赛是：小芳用5个小立方块搭出了立体图形。 请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。比一比哪组画得又对又快。 第一项比赛是：小芳用5个小立方块搭出了立体图形。 请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。比一比哪组画得又对又快。 从上面看到的 从正面看到的 请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。 （） （） √ 第二项比赛是：按从不同方向看到的图形，搭一个用5个小立方块组成的立体图形。 1.由5个小立方块搭成的立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。你知道这个立体图形是什么形状吗？搭一搭。 2. 一个