02地球上的大气学案.docVIP

高三地理“大气”单元复习资料 广州47中学 李月秀 资料导读：高考中本单元的所占分值及比例―――高考中本单元试题的特点――考试大纲与考点要求――――学习重点、难点和能力要求―――学习、复习、记忆方法―――单元知识梳理―――单元复习题 一、近三年广东地理高考中本单元的所占分值及比例情况 2005年 2006年 2007年 X科 综合 X科 综合 X科 文基 理基 分值 19 10 20 4 21 12 6 比例 13% 40% 13% 16% 14% 33% 43% 在近三年高考中，“大气”单元所占分值较多，在X科总分中约占13%—14%，在综合科地理部分总分中约占20%—40%，因此其地位重要，是高考取分的关键。 二、近三年广东地理高考中本单元试题的特点 1．重视地理原理和规律的考查。 2．考查天气较多，气候部分考得比较简单（类型、特点，成因考得不多）。 3．多以区域为背景进行考查。 4．试题图像简单且较传统（等值线、统计图表）。 5．多与现实生产和生活相结合，体现地理的有用性。 6．不少试题渗透在其他单元的知识中进行考查。 7．选择题考得多，综合题考得少。 三、考试大纲与考点要求 （1）大气的组成成分及其作用 （2）大气的垂直分层和各层特征 （3）逆温的概念、成因、影响 （4）影响太阳辐射强度的因素 （5）大气对太阳辐射的削弱作用原理和表现 （6）大气对地面的保温作用原理和表现 （7）影响气温的主要因素 （8）气温的日变化和年变化 （9）世界气温水平分布的特点 （10）我国冬、夏季气温分布的特点 （11）等温线图的判读 （12）气压与海拔高度、气温的关系 （13）热力环流的原理和表现（海陆风、山谷风、季风、城市热岛环流等） （14）几种情况下风向的确定 （15）等压线（面）图的判读 （16）全球性大气环流——三圈环流的形成 （17）气压带和风带的形成、分布 （18）气压带和风带的季节移动及其对气候的影响 （19）季风的形成、分布和特点（风向、性质等） （20）形成降水的条件 （21）降水的主要类型、成因、特点和分布 （22）世界降水分布的特点 （23）影响降水的主要因素 （24）影响气候的主要因素 （25）气候成因分析的方法 （26）世界主要气候类型的分布、特点和成因 （27）气候类型、气候资料（图、表）的判读 （28）常见天气系统（冷锋、暖锋、准静止锋、气旋、反气旋）的概念、示意图、对天气的影响、我国天气的实例 （29）天气图的判读 （30）天气和气候对自然环境的影响（地形、水文、生物、资源） （31）天气和气候对人类活动的影响（聚落、交通、生产、生活、气象灾害） （32）人类活动对天气和气候的影响（大气环境问题：全球变暖、酸雨、臭氧层空洞、光化学烟雾等） 四、学习重点、难点和能力要求 重难点：大气的保温作用，对流层逆温现象及成因 主要气候类型的分布、成因、特点及判断 运用等压线天气图判断某地天气，垂直等压面形态变化 分析气旋过境前后、锋面过境前后天气状况 全球气候变暖对人类影响及解决措施等 能力要求：热力环流原理及应用 运用天气图判断某地天气 主要气候类型的分布、成因、特点及各种气候类型图判断分析 气候成因综合分析，比较分析 绘画热力环流、气压带风带分布、气旋反气旋、锋面、等值线图 各种变式图训练 等温线、等压线、等降水量线等各种等值线图的分析、判读、运用 各种气候要素变化曲线图分析运用等 五、学习、复习、记忆方法 （1）模式法：气候类型分布规律、成因模式，热力环流、气压带风带、气旋、锋面等。 如气候类型分布规律、成因模式图， （2）表格法：把大量繁多的知识表格化，加强理解、记忆。 如气候类型的判读方法。 步骤 依据 因素变化 结论 ①判断半球 气温 6、7、8三个月气温高 （气温曲线呈波峰型） 北半球 12、1、2三个月气温高 （气温曲线呈波谷型） 南半球 ②判断所属温度带动 最冷月气温 0℃以下 最冷月气温15°C 热带气候 最冷月气温0—15℃ 最热月均温大于25℃ 亚热带气候 最热月均温 10—20℃ 温带海洋性气候 最冷月气温0℃以下 最热月均温 20℃以上 温带季风、温带大陆性气候 最热月均温 10—20℃ 亚寒带针叶林气候 最热月均温 0—10℃ 苔原 寒带（极地） 最热月均温 0℃以下 冰原 ③用降水来进一步确定气候类型 降水季节分配 年雨型 热带雨林气候、温带海洋气候 少雨型 热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候 夏雨型 热带季风、亚热带季风、温带季风、热带草原气候 冬雨型