2013年粤教语文必修2 第四单元第16课《项脊轩志》课件.pptVIP

课堂互动探究 [文脉·探究] 1．项脊轩具有怎样的特点？表露了作者怎样的处境？ 【提示】　项脊轩原是陈年旧屋，又小，又破，又漏，又暗，简直不堪入居。但作者对它却很有感情。首先，修葺之时，不但“使不上漏”，而且“杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜”，着意对书斋周围的环境加以美化。其次，修葺之后，作者“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声”。满架的书都是“借”来的，说明作者当时处境之清寒，但他寒窗苦读，似有无穷乐趣。 2．文本记叙了母亲哪几件往事？这些事情是怎样串连起来的？为什么会“语未毕，余泣，妪亦泣”呢？ 【提示】　文中一共记叙了母亲两件琐事：一是母亲当年曾经来过轩中，二是大姊在老妪怀中呱呱啼哭，母亲闻声赶来问饥问寒的情景。这两件往事是通过老妪的回忆串连起来的。作者八岁丧母，很早就失去了母亲的爱抚和关怀，但正因为如此，作者对于母亲怀有更深的眷恋之情。 现在，母亲的遗踪仍处处可见，母亲亲切的话语还响在耳边，这一切怎能不引起作者对母亲深深的怀念呢？因此，话语未毕，作者不禁潸然泪下。这一笔明写老妪，实际上进一步赞美了母亲的品德。 3．作者记叙祖母前来探望一事，祖母的言语举止表露了她怎样的心情？ 【提示】　这件事情是作者亲身经历的。这一段描写，细致入微地写出了祖母复杂的内心活动。临走的时候，轻轻阖门，生怕屋外有什么动静会干扰孙儿读书。一个小小的动作，表露了祖母对孙儿的关切之情。同