2013年粤教语文必修3 第二单元第7课《这个世界的音乐》课件.pptVIP

但如果你也就此孤注一掷，指望自己，或者你的孩子也踏上一条“捷径”，那显然不靠谱。不是所有打网球的都叫“李娜”，不是所有彩票都会中500万。 [适用话题] 这则材料适用于“成功与能力”“追求”“向明星学习什么”等话题或相关材料作文中。 美文佳作欣赏 信　息 [美]刘易斯·托马斯 根据目前最权威的语言学流派 的看法，人类一生下来就有认 识和形成语言的遗传天赋。这 一定意味着，我们有接受一切 信息的基因，有着一条条特殊的、人类所特有的DNA，能够认知语句的意义。 如果真是这样，这就意味着从某种本质意义上讲，人脑能产生词类以外的东西也是预先编码的。 这种观点跟一个非常古老的观念相符合，那就是，对于意义的理解力似乎在我们一生下来就植入了我们的大脑。我们一生下来就带着一些模板，随着生命的继续，把所有适合的东西都嵌入这些模板。我们积累信息，就像细胞积累能量一样，当我们碰巧找到一个与感受器直接匹配的事实，那么，我们的大脑深处就发生一次爆炸，那一观念突然扩大，收拢，充满新的能量，并开始复制。 有时会产生一连串的连锁爆炸，摇撼了一切，就像我们平时所说的，想象受到了震动。 我们的生活靠的是把能量转换成话语，加以贮存，再以受控爆破的方式释放出来。没有语言的动物做不来这样的事。它们办事局限于一锤子买卖。它们也像我们一样，东游西荡