2013高考语文备考课件：修辞--正确使用常见的修辞方法ppt.pptVIP

一、比喻的作用：１、化平淡为生动；????２、化深奥为浅显；３、化抽象为具体；????４、化冗长为简洁。 二、比拟的作用：??? 1、色彩鲜明；2、描绘形象；3、表意丰富。 三、借代的作用：????1、以简代繁；2、以实代虚； 3、以奇代凡；4、以事代情。 四、夸张的作用：1、揭示本质，给人以启示。 2、烘托气氛，增强感染力。3、增强联想；创造气氛。 五、对偶的作用：便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。 六、排比的作用：１、内容集中，增强气势； ２、叙事透辟，条分缕析； ３、节奏鲜明，长于抒情。 七、反复的作用： 反复具有突出思想感情，增强节奏感的效果。恰当地运用反复可以抒发强烈的感情，起到强调主题思想的作用。 八、设问的作用： 主要是提出问题，引起注意，启发思考。 九、反问的作用： 语气强烈，具有无可辩驳的力量；能激发读者感情，给读者造成深刻的印象;主要是加强语气，用确定的语气来表明作者自己的思想。 1.以“风雨”为表达重点。辅以“小草”、“树木”等景物，运用比喻或拟人的修辞方法，按下列不同要求扩写一段话，每段不少于30字。（4分） 表现“喜悦”心情。 表现“忧愁”心情。 （1）微风吹拂，春雨如牛毛，如细丝，密密地斜织着，让漫步其间的游人感觉出春