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如何提高英语成绩 毕竟我们在中国不经常说英语想要大幅度提高需要一些时间 半年有些困, , , 难. 首先要有一本牛津英汉高阶词典(可以用到大学)和随便一本语法书(最好是 适用于高中生的).遇到不会的就要查字典,还要注意看例句和短语.语法则重 点看虚拟语气、名词性从句、动词的时态语态等。 大量背课文是方法之一，如果你觉得课文很枯燥，建议背新概念英语第二 60 30 （ 课以后）、三（ 课以前）册。一定要多读多背多说。 买一套历年英语高考题，至少一星期做一套。或者一星期2篇完型，4篇阅 读，3篇改错，1篇作文。最后还要注意纠正错题，一定要把不会的弄清楚， 学会举一反三。 在完型里你可以学到许多短语，并得出一些规律（像however，一般情况下 都选它）。 阅读理解，回答后面的问题一定要从原文中找，不要想当然。 作文，多背点范文，多用高级词汇，多用别人想不到的短语。 最后说说单选，单选好出一些词组让你选，首先要弄清所有词组的意思（因 为你还在高二，所以我建议你一边做题一边查字典。高三就不能这样了） 然后再根据题意选择“最佳”答案。还有的就是选词和考察语法知识等， 这就要靠你平时积累了。 如果你按照我说的做，并且保质保量，我可以保证你到高三英语成绩可以 提高10到20分。 以上是我去年的经验，外加我的学校是外语特色学校，你尽管放心。 最后祝你学习进步！ 如何提高成绩要根据楼主现在所处的位置来决定。 如果是在大学的话，应付4，6级最好的办法就是多做真题，要给自己培养 一种考试的习惯或者环境。 如果是中学的话更好办了，因为听力不会太难，所以多见识题型对成绩的 提高相信会很有帮助。 记得把单词放在context种去记忆，不要记干词条，那样只是临时记忆，时 间久了自己也容易搞混。 如果在考试中的话，除了要细心以外注意答题速度也很值得注意。 谈两种复习方法 有这样两种复习方法： 20 30 第一种：过程：上课就让学生背，然后就考，考不对的就写， 、 、 40遍不等。形式是：学生匆匆忙忙的写很多遍，教师在前边轻轻松松的坐 着，今天写了就会，明天在写，后天又忘了。结果是：学生累的够戗，教 师很轻松，成绩不行。 第二种：过程：教师通过竞赛等形式的活动吸引学生参与复习，讲练 结合，读写结合。形式：学生教师的情趣高昂，学生全身心的、积极的投 入，教师带领学生既复习了重难点，有讲授学习的方法。结果是：师生轻 松快乐，学生听说读写各方面都提高了，成绩很理想。 大家都知道第二种方法好。第一种怎么不好？教师多轻松呀！是呀， 教师轻松了，学生累死了。想一想，小小年纪，就让他如此学英语，初中、 高中、大学可怎么办？他们要走的是十几年的英语学习之路。没有正确的 学习方法怎么行？用这样的学习方法，学生累的不行，势必对英语没有兴 趣。在这样的方法之下，只注重写，没有听说读，今天会了明天又忘了， 将来的英语人才是什么样的？很难想象。 英语是一门语言学科，有它自己的特点，即使是复习，也要有趣，注 重学生的感受，切不可死记硬背。 奉劝那些用第一种复习方法的教师：停下吧，替学生想一想！让自己 劳有所值！ 如何提高英语成绩 ! 首先 这篇文章是写给英语基础不太好的同学看的 初三时我的英语 ! ! 拖了我的后腿 到了高一进了一个省重点学校 这时才发现自己的英语水 平竟是如此之差! 和一些人简直没法比受了几回刺激之后!我便下决心学 好英语而且后来也的确成功了!英语成绩一直居班里的上游水平 在此只 是谈谈自己的一些学习感受和两年来的家教经验!仅供大家参考 首先!要对英语感兴趣兴趣不是天生的!是靠慢慢培养起来的而且说实话! ! 有的时候也得逼着自己对它感兴趣 因为接触英语一直到大学毕业甚 # ! $ %