论英语专业词汇集约化教学.pdf

内容摘要 2．多数学生对词汇在语言学习中的作用重视不够。 3．很多学生每天用于词汇学习的时间在半小时至-d,时之间。但学生不太清楚 该如何正确利用这些时间来学习词汇。 4．学生只有在看到单词的汉语翻译时才能理解它。因此，每次遇到生词时，他 们就求助于字典。 5．没有恰当利用词汇学习策略。 总之，作者期望通过调查结果分析能21塑至塾兰提出一些建议和方法，以帮助 教师们提高词汇教学效率。 全文由四章组成： 第一章简要介绍了词汇习得的本质和词汇的集约化教学以及撰写本文的意义。 第二章较为详尽地回顾了词汇和词汇教学领域中已经取得的研究成果。本章分 析了集中讲授起点词汇的必要性，词汇习得的研究成果，词汇学习和讲授的方法， 以及记忆方法在词汇习得中的作用。 第三章介绍了对贵州工业大学英语专业学生词汇学习的调查。主要包括三个部 分：第一部分简述了贵州工业大学学生英语学习现状，研究的问题和目的。研究方 法涉及到词汇量测试和问卷调查；在第二部分中，作者详尽分析了词汇量测试结果 和问卷调查结果。词汇量测试结果标明了学生词汇水平所处的位置。问卷调查涉及 到了很多方面，比如学生自我评价，学习态度，学习时间，学习策略等；第三部分 就改进词汇的教学提出了一些建议，并分析了本文研究的实际意义。 第四章对全文进行了总结，并指出本研究存在的不足和以后研究的方向。 M．A．DISSERTATIoN Intensificationof to Onthe Vocabulary Teaching ChineseStudents in MajoredEnglish andLiterature Major： EnglishLanguage ProfessorWuXin Associate Supervisor： Author： ZhouJie Abstract iscentralto is relatedtoevery of Vocabulary language．Itclosely aspectlanguage and skillssuchas and afundamental reading，writing，listeningspeaking．As important of is studied teachersand partlanguage，vocabularybeing bymanyforeignlanguage much researchersfromdifferent ofwhichcontributetothe of perspectives．Many teaching studiesfocus on tostudentswhoareat