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* * * * * * * * * * * 语文 第1课 小麻雀 教学目标 1、认识“蹈、瞪、舔”3个生字，会写“檐、脖、摔、蹲”等14个字及以下词语：屋檐、脖子、嗓子、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、老鼠、光秃秃。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3、理解课文内容，说说普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样的妈妈，引导学生会发现生活中能体现出母爱的例子。 脖 蹲 摔 扯 嗓 莹 瞪 蹈 shuāi dūn chě bó yíng yán sǎng dǎo dèng 檐 檐 蹲 蹈 嗓 扯 瞪 脖 摔 屋檐 脖子 蹲下 摔倒 扯住 嗓子 舞蹈 晶莹 瞪眼 莹 一起来看流星雨 教学过程 第一课时 1、谈话导入新课题：观察小麻雀、麻雀妈妈和大花猫斗争的图片，用自己的话描绘一下当时的情况。 认真点儿 2、欣赏过图片以后，想一想它们之间到底会发生了什么？今天让我们一起来学习《小麻雀》这课。 1、小麻雀自作聪明、不听劝告、猫口遇险。 2、麻雀妈妈爱自己的孩子，勇敢无畏的救小麻雀 3、通过这件事他理解了妈妈并学会了飞。 母爱的力量太伟大的了 感受最后一自然段：小麻雀为什么既高兴又感到鼻子酸酸的？ 1、小麻雀感到高兴：因为它学会了飞。 2、小麻雀鼻子酸酸的：因为妈妈的尾巴变成光秃秃的了，自己给妈妈带来了灾难。 课文总结 同学们先自由发言，然后听老师补充全文总结，并体会文章的思想感情。 。 教师总结： 本文通过讲述不会飞的小麻雀对外面的世界充满好奇，不听妈妈的劝告掉到窝边大花猫旁边遇难，麻雀妈妈奋不顾身救小麻雀的故事，告诉我们：小孩子的本领不仅需要父母的言传身教，更需要在生活实践中经受锻炼，才会慢慢成长起来。 1、在括号里填入正确的字。 大吃一（ ） 不知所（ ） 不（ ）不（ ） 东（ ）西（ ） 手（ ）足（ ） 欢（ ）喜（ ） 2、照样子写词语。如：澄——黄澄澄 绿—— 花—— 灿—— 彤—— 绵—— *
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