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案例通过小感 备考资料（重点讲讲今年的备考资料） 1、2010年复习用的教材四本，里面有自己标注的重点、经常搞错的地方以及容易遗忘的知识点 2、历年考试真题 3、论坛里贾生元博客摘录精华 4、和教材配套的案例50题 5、导则和相关标准的原文打印版 复习时间安排 白天忙工作，晚上下班就看书，不加班，不参加娱乐活动，专心看书 第一阶段：从头开始（这可能是考前一个月前的事情吧，断断续续看的）。去年案例败北，心痛至极。刚考完试也常常会去论坛看看过来人之言，牛人们讲，案例材料很有用，一定要好好看。于是在考前1个月前慢吞吞开始啃厚书了，还把每个案例题后面的问题也做了一遍。发现了很多没接触的产业政策和案例，比如造纸特征污染物、污染防治措施、污染工序；相对很陌生的铜冶炼；一辈子都不可能接触到的煤矿采掘；没见过的验收报告。 当然输变电和规划环评的直接跃过。 不过发现今年好像不考案例教材上的东西了 第二阶段：温故而知新（一周左右）。虽然去年考试的余威还在，但是像我这样记性不好的人，一些不经常用到的知识点老早忘光光了，前面做案例习题的时候也发现了。于是这时开始把法律法规和导则标准的教材拿出来。法律法规重点看了前面大半本，后面的产业政策之类的放弃了。导则标准仔细看了。记不住的地方做个小抄或者编个小诗。 第三阶段：摩拳擦掌，跃跃一试（一周左右）。对照案例教材，把相应的案例50题和贾生元博客上出的题做了一遍。错的地方加固训练。 第四阶段：实战演习（一周左右）。开始做按年份做真题，自己先做一遍，再对一遍答案。 第五阶段：上膛枪，一触即发（一周左右）。离考试没几天了，怕标准导则还有知识点又忘了。又把标准导则的原文拿出来，对照这教材看，教材上主要内容都有的。觉得固废那几个标准原文比较有用，因为去年的填埋场把我考惨了，把生活垃圾/工业固废/危废的填埋/焚烧原文摘录出来，主要内容列个表格，以便记忆；风险导则也看了原文；生态导则原文新的和旧的都瞄了下；地下水么，其实看不懂，没仔细看。上述过程都是快速浏览。 浏览完了又开始做真题和贾生元博客题。 记性不好啊（短期记忆还行），所以不得不多看几遍啊。 手中的真题和贾生元博客题没有按类别分，我觉得看的比较麻烦，一会一个水利，一会一个化工厂的。于是把一个个题用剪刀剪开了，分门别类的放起来，按类别背答案。那个时候对水电站、交通运输、煤矿超有感觉啊。 一、道路改扩建项目 拟对某一现在有省道进行改扩建，其中拓宽路段长16km，新建路段长8km，新建、改建中型桥梁各1座，改造事全线为二级干线公路，设计车速80km/h，路基宽24m，采用沥青路面，改扩建工程需拆迁建筑物6200m2。 该项目沿线两侧分布有大量农田，还有一定数量的果树和路旁绿化带，改建中型桥梁桥址，位于X河集中式饮用水源二级保护区外边缘，其下游4km处为该集中式饮用水源保护区取水口。新建桥梁跨越的Y河为宽浅型河流，水环境功能类别为II类，桥梁设计中有3个桥墩位于河床，桥址下游0.5km处为某鱼类自然保护区的边界。公路沿线分布有村庄、学校等，其中A村庄、B小学和某城镇规划住宅区的概况及公路营运中期的噪声预测结果见下表： 敏感点 距红线距离 敏感点概况 营运中期预测结果 路段 A村庄 4m 8户 超标8dB(A) 拓宽 城镇规划住宅区 12m 约200户 超标5dB(A) 新建 B小学生 围城高30m 教学楼120m 学生100人、教师100人。夜间无人住宿 教学楼昼间达标，夜间超标2dB(A) 拓宽 1、给出A村庄的声环境现状监测时段及评价量。 2、针对表中所列敏感点，提出噪声防治措施并说明理由。 3、为保护饮用水源地水质，应对跨X河桥梁采取哪些配套环保措施。 4、列出Y河环境现状调查应关注的重点。 5、可否通过优化桥墩设置和施工工期安排减缓新建桥梁施工队对鱼类自然保护区的影响，说明理由。 1、监测时段：昼夜，Ln、Ld、Lmax 2、A：拆迁 B：改选路线，改规划（住宅后退或沿道路一侧改房屋使用功能） C：不采取措施 3、①施工期废水不排放，生活、施工 ②加强防撞设施 ③桥面径流收集系统 4、水宽、深、水速、坡降等河流参数；自然保护区级别、范围、种类等；鱼类的习性、索饵区、是否洄游等 5、可以 优化桥墩设置，不在水面设置 施工工期安排：枯水期 二、纺织印染项目 某工业园区拟建生产能力3.0×107m/a的纺织印染项目。生产过程包括织造、染色、印花、后续工序，其中染色工序含碱　量处理单元，年生产300天，每天24小时连续生产。按工程方案，项目新鲜水用量1600t/d，染色工序重复用水量165t/d，冷却水重复用水量240t/d，此外，生产工艺废水处理后部分回用生产工序。项目主要生产工序产生的废水量、水质特点见下表。拟定两个废水处理、回用方案。一是拟将各工序废水