八年级生物下册 21.1 现代生物技术的应用导学案（无答案） 苏教版.docVIP

现代生物技术的应用 科目 生物 课题 21.1 现代生物技术的应用 主备人 审核人 生物组 学案 类型 新授 学案 编号 学 习 目 标 知识与能力：举例说出转基因技术的应用；举例说出克隆技术的应用；关注转基因技术对人类生活的影响；区分基因工程与细胞工程。 过程与方法：分组合作、协同调查当地超市中的转基因食品，结合教材搜集、分析各种关于基因工程的相应文字资料。 情感态度和价值观：激发学生对生物学的兴趣，能正确理解和对待现代生物技术产物对人类生活产生的影响。 重点：基因工程及转基因技术的应用；细胞工程及克隆技术的应用。 难点：转基因抗虫烟草的培育过程；多利羊的克隆过程。 学法指导及使用说明：认真研读课本11—14页，根据学习目标，完成学案上的问题。小组长负责组织好本组学生，完成学案时有疑问要用红笔标记，疑点知识1、2号学生帮助5、6号学生解决，3号与4号互帮。 知识链接： 学习流程： 情景引入：上个世纪末，曾经有一只羊的诞生，震惊了全世界，你知道它的名字吗？对，它叫多利。多利是人类首次应用克隆技术培育出的哺乳动物，在生物发展史上具有重要的里程碑意义。克隆羊的培育只是现代生物技术的一个应用，还有更多对人类有用的研究成果,如转基因奶牛产下的不仅仅是营养丰富的牛奶，里面还含有治疗人类疾病的药物成分；青菜经常受到虫子的侵扰，转基因青菜虫子却不闻不问等等。北京大学生命科学院蛋白质工程国家重点实验室已成功研究出转基因烟草和转基因蓝藻，这两种转基因植物对土壤和水域中的重金属污染可以进行生物技术治理。这些神奇的现象到底是怎么回事呢？1.现代生物技术包括 、 、 和 。 2.基因工程是按照 ，运用 ，对生物的基因组成进行“ ”式改造的重组技术。 3.把外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并在细胞中发挥作用的技术，称为 技术，被导入外源基因的动植物称为 。 5.简要叙述转基因抗虫烟草的培育过程。 5.细胞工程是指在 上，有计划地改造细胞的 ，培育人类所需要的动植物新品种等的技术。 【合作探究】 1 、分析p.13 克隆羊多利的诞生过程。 2、右图是克隆绵羊“多利”的培育过程。请据图回答下列[问题： （1）写出图中A、B 所指的细胞工程名称： A ， B 。 继植物组织培养成功之后，克隆绵羊培育成功，证明 。 （3）“多利”在相貌、性别方面与 更接近。 （4）举例说出克隆绵羊培育成功有什么实际意义？ 3.如果你是一位从事动物克隆的生物学家，你打算做哪些造福人类的事情？ 【跟踪练习】 1.“巨型小鼠”的培育成功，证明了 可以直接导入 或它们的 内。 2.基因工程已经广泛地应用于 、 、 等方面。 3.克隆技术在 、 和 的各个方面都有广阔的应用前景。 4.克隆羊 的诞生标志着 取得了重大的进展。 5.简单地说，克隆就是不经过 而获得 的方法。 6.下列属于现代生物技术的是（ ） A.把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内 B.对植物光合作用的研究 C.水稻高产品种的培育 D.结晶牛胰岛素的化学合成 7、产生克隆羊多利的融合细胞的细胞核来自于（ ） A.体细胞 B.神经细胞 C.生殖细胞 D.其他细胞 8.“克隆”的含义是（ ） A.有性繁殖 B.无性繁殖 C.营养繁殖 D.组织培养 拓展提升 我国已经培育出“青虫不吃的青菜”。你能利用所学到的知识设计这种青菜的培育过程吗？ 【课后巩固】 p.14 思考题 备注（教师复备栏及学生笔记） 1