福建省沙县第六中学九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙教案 新人教版.docVIP

冷战中的对峙 【课标要求】 1. 简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。 【教学目标】 1.知识了解 2.能力情感态度价值观 不仅影响了世界和平，进而影响到世界的局势。反对霸权主义，维护世界和平?：?美国的“冷战”政策及其表现 2.难点?：互有攻守的美苏争霸 【学习过程设计】 一、冷战政策 1.美国为什么要采取“冷战”政策？ “冷战”政策的本质是什么？ A.原因：①美国大发战争财，政治、经济、军事实力大增； ②美国妄图凭借强大的实力称霸世界； ③但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的抵制； ④二战刚刚结束，人们渴望和平，反对战争，美国不敢贸然发动战争。 B.本质：“遏制”共产主义和干涉别国内政。 2.“冷战”在政治、经济、军事上各有什么表现？ 项目 重大事件 作用 政治 出台“杜鲁门主义” 标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。 经济 推行“马歇尔计划” 使资本主义世界的经济联盟形成，美国控制了西欧 军事 成立“北约” 标志资本主义阵营的形成 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 时间（20世纪） 50年代中期～60年代初期 60年代中期～70年代末 80年代 苏联领导人 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 美国领导人 肯尼迪 尼克松