福建省沙县第六中学九年级历史下册 第17课 第三次科技革命教案 新人教版.docVIP

第三次科技革命 【课标要求】 1. 以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。 【教学目标】 1.知识了解第三次科技革命浪潮兴起的情况（计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实） 掌握第三次科技革命的特点及其对人类社会发展产生的重大影响能力情感态度价值观科学技术对人类社会进步具有巨大的促进作用，“科学技术是第一生产力”，现代国际间的竞争，已成为以科技为先导的综合国力的竞争历史使命积极应对中国所面临的机遇和挑战，刻苦学习奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献?：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，分析第三次科技革命的特点。 2.难点?：第三次科技革命的影响 【学习过程设计】 一、第三次科技革命的兴起 1.第三次科技革命兴起的时间、“催化剂”、标志各是什么？ A.时间：20世纪四五十年代 B.“催化剂”（社会保证）： ①二战期间军事科技发展，战后军事科技迅速转化为民用科技 ②相对论等科学理论迅速发展和重大突破 ③科学技术社会化 C. 标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破 2.电子计算机的广泛使用和基因工程在第三次科技革命中占有什么样的地位？ A.电子计算机的广泛使用是核心，互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息社会。 B.基因工程是生物工程的核心，其中尤为引人