福建省福清西山学校初中部九年级化学下册 7.1 溶解与乳化教案 （新版）粤教版.docVIP

溶解与乳化 教学目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感、态度 与价值观目标 教学重点 教学难点 教 学 过 程 调整意见 [引入] 列举了一些生活中的溶液，在人类的生活、生产活动中处处离不开溶液。几乎所有的生物体内都有溶液，生命活动所需要的各种物质，都通过溶液输送到机体的各个部位的。工业生产中的许多化学反应，农业生产中农药、化肥等的使用也离不开溶液。今天，我们来学习新的一章“溶液”，先学习《溶解与乳化》。 [板书]: §7.1溶解与乳化 3.新知探究:[ 演示 ][ 实验 7-1] （一）、溶液的形成。 （活动一）:[ 讨论交流 ]( 学生逐题讨论交流 , 教师归纳 ) 1.[ 实验 7-1] 中三种固体 , 哪些可溶 ? 2. 可溶的团体被什么物质溶解了 ? 3. 溶解后得到的物质属于纯净物、化合物还是混合物 ? 4. 溶液的基本特征是什么 ? 怎样理解 “ 均匀、稳定 ” 的涵义。 5. 溶质必须是固体吗 ? 溶剂可以不是水吗 ? （活动二）: (二）、影响溶解快慢的因素是什么 ? [探究活动] 找出影响硫酸铜晶体在水中溶解快慢的因素。 ( 先由学生猜测 , 再实验7-2验证 , 观察记录 , 思考后得出结论。 ) [ 设问 ] 上述活动的三个实验中，如果烧杯的大小不一、