河南省新乡市高一语文巩固基础教案《在马克思墓前的讲话》必修2.docVIP

15、在马克思墓前的讲话·教案 【教学目标】 1、了解马克思的丰功伟绩； 2、通过揣摩词语的感情色彩和表达作用来体会本文严密的逻辑性和论辩思路。 【教学重点】关键词语的感情色彩和表达作用 【教具准备】多媒体 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、导入：（大屏幕显示马克思肖像）今年的5月5日，是这位无产阶级革命导师的186周年纪念日。在新世纪来临之际，英国著名的广播公司BBC举办了一次千年最伟大思想家评选活动，结果马克思位居爱因斯坦、牛顿、达尔文等巨人之前，被评为过去千年最伟大的思想家。为什么他会获得如此高的评价呢？因为正是这样一位巨人，他总结了资本主义社会乃至整个人类社会的历史发展规律，推动了无产阶级革命进程，创立了伟大的马克思主义理论。今天我们一起来学习恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，并悼念这位无产阶级革命的伟大导师。 二、学生快速阅读课文，请学生概括课文的写作思路。 明确：逝世情况——伟大贡献——巨大影响 三、具体研习课文 1、分析第一部分：（下面我们具体研析课文） 学生齐读第一段，多媒体展示马克思逝世情景。提问： （1）这段文字表达了恩格斯什么样的心情？ 明确：无限惋惜、悲痛、怀念之情。 那么要体现出这种感情，朗读时应该注意什么？ 明确：语调低沉、凝重，语速缓慢。 学生按照这个要求再读一次。（肯定学生朗读的效果） （2）写马克思逝世，不用“去世”、“停止呼吸”，而说“停止思想