《招标采购案例分析》模拟试卷(二).docVIP

2011年招标师考试模拟试卷（二） ——《招标采购案例分析》 考试人： 考试编号： 考试得分： 第一题（20分） 某投资公司需新建一座大型商业大楼，基础底面标高-15.8m，首层建筑面积9800m2。该项目总投资2亿5千万，该市某投资公司计划自筹资金2亿，并申请财政拨款5千万。该公司有工程技术管理人员8人，财务2人，概预算3人，其中5人从事过房地产开发及招标工作，对相关工作较熟悉，拟自行组织招标； 第一包：地基与基础工程 招标文件要求投标人应具备地基与基础工程专业承包一级、土石方工程专业承包二级及以上资质。A公司具备地基与基础工程专业承包一级资质，但其土方工程专业承包为三级，为此，与A’公司（土石方工程专业承包一级，地基与基础工程专业承包二级）组成联合体联合投标。A公司与A’公司签订的联合体协议中约定，A公司分工负责土石方工程，A’公司分工负责地基与基础工程。 经过资格预审，确定通过资格预审的企业有8家，进入招标程序，开标前一周，设计单位负责人来电告之需更改图纸及工程量清单中的部分内容，希望招标人提供购买投标文件单位联系人名称及联系方式以便于书面通知。 第二包 电气设备 该包设备中控制元件金额不大，但技术参数非常复杂且难于描述，工程师希望直接以某产品型号作为技术要求。 业主招标文件写明“可接受可选方案”，在开标时，开标人员发现，D公司开标一览表中提供两种设备，一为美国产品，一为德国产品，其中美国产品写明“备选方案”，美国产品报价为8000美元，德国产品报价为9000美元。 评标委员会推荐的第一、第二中标候选人均提交了备选方案，且经过评审，第二中标候选人的备选方案优于第一中标候选人的主选方案 【问题】’公司组成的联合体资质。该联合体资质是否能够通过资格审查？ 问题3、招标人是否应立即提供联系清单及理由。 问题4：第二包中控制元件的处理是否可以，说明理由及工作建议。 问题5：第二包D公司投标报价怎样唱标？如果未标明“备选方案”，开标时怎样唱标？ 问题6：怎样对D公司的主选方案和备选方案评标？ 问题7：招标人是否可以依据第二中标候选人的备选方案优于第一中标候选人的主选方案而确定第二中标候选人为中标人？为什么？ 问题8：招标人是否可以要求中标人采用未中标人提供的备选投标方案？为什么？ 【答】N 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (P/A,10%,n) 1.735 2.486 3.169 3.79 4.355 4.868 5.334 5.759 6.144 (P/F,10%,n) 0.826 0.751 0.683 0.62 0.564 0.513 0.466 0.424 0.385 【问题】 ？【答】 【问题】 根据《标准施工招标文件》（2007年版）的有关规定，投标人提交的“近年财务状况表”后应附哪些证明材料？ 指出并改正背景资料“评审标准”的不妥之处？ 根据国家安全生产的有关规定，补充背景材料中遗漏的评审因素及相应的评审标准？ 【答】 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，