通信与电气技术专业课程体系建设.docVIP

教学计划 一、专业名称 通信与电气技术 二、专业代码 080602 三、招生对象与学制 （一）招生对象 初中毕业生或具有同等学力者（推荐有电气制作特长或者对物理课感兴趣的学生选择） （二）学制 三年制 四、培养目标 培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的中级技能人才。具体要求如下： 1．思想品德 培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。 2．操作技能 培养学生正确使用工具、仪器仪表，对较复杂电子产品进行装接、调试、维修，具有较强的实际工作能力和文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。 3．专业理论 培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，掌握两种以上较复杂电子产品的工作原理与电路结构，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。 4．文化知识 提高学生的文化水平，使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，具有一定的文化素养。 5．身心健康 学生应了解体育、卫生、保健方面的知识，掌握体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。 五、职业能力描述 基本知识要求 达到满足学生职业生涯发展的基础文化知识水平。 掌握机械常识、电子技术与安全用电等基础知识。 掌握建筑照明的安装和维修、电机与变压器、家用电器维修、单片机、手机原理及维修、Protel、PLC及变频器、电子工艺等专业知识。 具有市场经济、生产和技术管理及就业、创业方面的基本知识。 掌握本专业各专业技能方向的专业知识。 职业素质要求 具备正确对待工作岗位的积极态度和良好的团队合作精神。 具有不断学习电气运行与控制专业新知识、新技能、新工艺、新方法的意识。 具有成本控制和节能环保意识。 具有严格执行安全操作规程的意识。 具有与领导、同事、客户进行有效的专业沟通的能力。 具有一定的逻辑思维、分析判断和语言表达能力。 具有一定的继续学习和与领导、同事交流的能力。 核心技能要求 具有在信息化社会中工作、学习与生活所必备的计算机应用能力，能使用Protel等软件。 能熟练地使用常用电工工具、常规电工电子仪器和仪表的能力。 掌握电工基本操作技能。 能够阅读、分析常规的电子电路。 熟悉常用低压电器的选择、维护及保养。 能熟练阅读电气控制线路的原理图与接线图。 具有熟练的小型可编程控制器及触摸屏应用能力。 能够读懂基本的机械、液压气动图纸，可以进行基本的钳加工与焊接操作。 能够识读基本的供配电系统施工图纸；能够按照相关规范要求操作；可以对供用电系统的基本设备进行基础的维护和修理（供用电系统运行与维护方向）。 能够熟识各种继电接触器控制电路，可以对基本的机械故障做出判断和维修；能够独立完成设备的日常维护工作，并可以协作完成各种设备的大修工作（电气设备安装与维修方向），能够独立完成现场照明的日常维护 对应职业和工作岗位 本专业毕业生可从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及企业供电系统、维护工作，也可从事一般电气管理的改造工作，担任一线的电气生产工人。主要岗位有：电气设备安装工、变电设备安装工、常用电机检修工、维修电工等。 对应职业资格证书 国家职业资格认证考试三级家用电子维修工证书（电子产品维修与维护方向）。 国家职业资格认证考试三级维修电工证书。 国家安监部门特种作业上岗考试电工资格证书。 未来发展方向（含就业、升学） 本专业毕业生就业主要面向社会各行业、产业，也可以通过相应考试升入国家高等职业院校学习。 通信与电气技术专业 专业知识 核心技能 职业素养与工作岗位 本专业的学生应具备以下专业知识： 1、电动机与变压器技术 2、电子技能与实训技术 3、PLC应用技术 4、家用电器原理与维修 5、电力拖动控制线路与技能训练 6、手机原理与维修 7、Protel技术、 8、单片机原理与应用技术 9、照明系统安装于维护。其次还要掌握：钳工基本知识 毕业生应获得以下几方面的知识和能力系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括、电子技术、信息处理、与应用等； 获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 具有本专业领域内1--2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 本专业学生应具备电气自动化设备运行、检修、安装、调试的基本能力和基本技能，以及电气控制系统的安装、设计、调试和维护的基本能力。毕业生可在发电厂、供电企业、电力建设企业、电力修造企业、电力设备厂家、工矿企业自备电厂等，从事电气设备或工业控制系统的运行、检修、安装、调试、技术管理等工作。 任务2：综合应用图文混排效果