【备课精选】2012年高中语文粤教版必修三教师随堂课件：《这个世界的音乐》.pptVIP

再 见 欢迎您的到来 托马斯.刘易斯 总体把握课文,理清文章思路 ------引出说明对象(音乐) ------列举和描写动物世界的一些音乐 ------解释动物音乐产生的过程。 是否所有动物的声音都是音乐？请找出动物的声音是音乐的句子。 1、白蚁高度的组织规律的敲打声，有规律、有节奏的长度不同的短句出现的敲击声就像定音鼓部的谱号。 2、蝙蝠休息时发出的一种奇异的、孤凄的、清脆如铃般的可爱声音。 3、鸟类事务性语言背后还有大量的重复出现的美妙音乐。 4、蟋蟀、蚯蚓的合奏，座头鲸充满力度和肯定的歌曲，令人飘渺欲飞的合成音响。 动物音乐的特点： 1、动物的音乐是一种“奇妙的、美妙的、可爱的、让人飘然欲飞的”音乐。这说明动物声音中有情感存在。 2、动物的音乐是一种“有节奏、有规律、重复出现的”音乐。这是音乐的外部特点。 所以，动物的音乐是一种有节奏、有规律、重复出现的表达情感的声音。 人类和动物需要音乐是由于什么？作者是如何具体解释他们创作音乐的原因的？ 1、生物性的活动，生物的特点。 2、从杂乱到有序，从无生命到有生命的一种过程。 3、表达情感的需要。 讨论： 作者把音乐创作视为人类的生物性本能，把动物与人类看做有某种质的类同，是否抹杀了人与动物的本质区别？对这一问题，你是如何认识的？ 座头鲸 座头鲸 鹪鹩 画眉 谈谈本文的说明方法，语言特色。 本文主要运用了两个显著的说明方法： 1、举例子：为了说明动物界充满音乐， 作者列举了各种动物的例子。 2、作比较：人类与动物音乐的比较。 品味语言 1、为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交 谈话占了主导地位，大自然不喜欢长时间的沉寂。 拟人化的描述，给人身临其境之感，生动形象，亲切感人。 2、我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲，一遍又一遍，我强烈的感觉是，它这样做只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一组复杂的和声。它从头再来，但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、如诉的音乐。我不能相信它只是在说：“画眉在这儿。” 揣测性的语言描述出一幅美景，把读者引入其境，让人体会出画眉的人情味。