2014-2015学年八年级历史下册 第5课 奋发图强 艰苦创业学案（无答案） 华东师大版.docVIP

第5课 奋发图强 艰苦创业 一.学习目标： 1.1956年到1966年十年建设时期社会主义建设的巨大成就。 2.分析归纳以王进喜、邓稼先、焦裕禄的事迹来说明本课主题的代表意义。 3.了解王进喜、邓稼先、焦裕禄的事迹，学习他们的革命精神。 二．教学要点 ⒈重点 介绍1956——1966年间我国在工农业建设和科技进步方面的成就以及我国人民奋发图强艰苦奋斗的精神风貌。 ⒉难点 如何由人及史，以点带面，反映1956——1966年间我国人民在经济建设、国防建设等方面的奋斗业绩。 三.导入新课 在战争时期，涌现出许多为新中国的诞生而流血甚至牺牲的革命英雄，如宁死不屈的方志敏，泰然赴死的赵一曼，奋斗到底的杨靖宇，视死如归的刘胡兰┉ 在和平时代,中国大地上涌现出成千上万为共和国建设而奋发图强、艰苦创业的模范人物,他们在石油战线以及科研战线等方面做出杰出贡献,我们这一节课就要学习一些关于他们的事迹. 四. 自主学习 1. 谁被誉为“共和国的脊梁”？ 2. 谁身上体现出来“铁人精神”？“铁人”有哪些优秀品质值得你学习？ 3.我国自行研制两弹成功的时间，对中国和国际社会有何影响？在研制两弹过程中，邓稼先有哪些地方值得你学习？ 4.你认为焦裕禄在哪些方面堪称“榜样”？在改革开放的新时期，有哪些人为党和人民的事业而献身？ 五.课堂展示： 1.1956年到1966年的十年建设时期，我国社会主义建设取得哪些成