【步步高】2014-2015学年高中物理 4.1 怎样求合力（二）每课一练 沪科版必修1.docVIP

4.1 怎样求合力（二） 每课一练（沪科版必修1） 1．在“探究合力与分力的关系”实验中，先将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮筋，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮筋． 实验对两次拉伸橡皮筋的要求中，下列说法正确的是________(填字母代号)． A．将橡皮筋拉伸相同长度即可 B．将橡皮筋沿相同方向拉到相同长度 C．将弹簧测力计都拉伸到相同刻度 D．将橡皮筋和绳的结点拉到相同位置 答案　BD 解析　实验中两次拉伸橡皮筋时，应要求两次的作用效果必须完全相同，即橡皮筋被拉伸的方向、长度完全相同，所以答案选B、D. 2．在“探究合力与分力的关系”的实验中，某同学的实验情况如图1甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是(　　) 　 图1 A．图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值 B．图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值 C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么对实验结果没有影响 D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么对实验结果有影响 答案　BC 解析　F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际测量