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- 2017-08-27 发布于河北
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《过秦论》备课资料
探究目标
1. 了解贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点和这种观点同西汉初期提倡的与民休息政策的关系。
2. 学习从历史和现实相结合的角度,运用历史资料,提出中心论点的方法。
3. 重点理解文言文翻译的要领并培养用现代汉语翻译文言文的能力。
4. 体会本课叙事时极力铺张渲染,议论时使用对比论证的写作特点。
1.通假字汇
1)于是从散约败:“从”通“纵”
2)而倔起阡陌之中:“倔”通“崛”
3)赢粮而景从:“景”通“影”
4)百有余年矣:“有”通“又”
2.词类活用
A.名词的活用
“席卷”、“包举”、“囊括”
名词作状语 ,像席子、包裹、布袋一样。
天下云集响应
名词作状语,“像云一样、像声音一样”。
赢粮而景从
名词作状语。“像影子一样”。
内立法度,南取汉中
名词做状语。“在国内”、“向南”。
序八州而朝同列
名词动用,“招致”。
履至尊而制六合
名词动用,“登上”。
然陈涉瓮牖绳枢之子
“用草绳系”。
B.动词的活用
—— 动词作名词 ,“逃走的人”。
——使动用法,“使……退却”。
③约从离衡
——使动用法,“使……离散”。
④序八州而朝同列
——使动用法,“使……朝拜”。
⑤外连横而斗诸侯
——使动用法,“使……争斗”。
⑥山东豪俊遂并起而亡秦族矣
——使动用法,“使……灭亡”。
C.形容
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