安徽工业经济职业技术学院《计算机络技术特色专业》进展.docVIP

附件2： 项目类别： 安徽省高等学校 质量工程项目进展报告 项目名称： 计算机网络技术特色专业建设 项目负责人： 付建民 联系方式： 0551-3649709 所在单位： 安徽工业经济职业技术学院计算机科学技术系 立项时间： 二〇一〇年五月 填表时间： 二〇一二年八月 安徽省教育厅 财政厅 填 表 说 明 1. 本报告书适用于省级质量工程项目中示范院校、重点支持建设院校、特色专业、人才培养模式创新实验区、卓越应用型人才培养计划、示范实习（实训）基地、教学团队、数字图书馆、应用型教师教学能力发展中心、精品课程建设、高校合作联盟建设和分类管理改革试点等建设项目。报告书由项目负责人填写，经学校组织的专家检查审核同意后，上报省教育厅、财政厅备案，作为项目建设过程评价和成果验收的依据。 2.本任务书一式3份，A4打印，装订成册，要求字迹清楚、文字通顺。 3.如表格篇幅不够，可另附纸。 一、项目建设目标 根据计算机科学技术发展及应用的特点、社会对计算机网络技术人才能力的需求和我院人才培养模式，结合我院实际情况，将计算机网络技术专业内容分成四部分：①人才知识结构中必须的计算机网络技术素质;②计算机网络技术文化必须的计算机网络技术知识;③学生独立获取计算机网络技术知识的技能;④社会当前最流行的计算机网络技术，并将这四部分有机地组合成一整体。本专业建设的目标：经过三年的努力，产生一批高等职业技术教育理论研究成果；制定一批特色鲜明的专业教学计划；推出一批先进的教学方法和手段；建成一批“双师型”教师队伍；编写一批高质量的高等职业技术教育的教材；建设一批示范性实习、实训基地，示范性专业和教学工作优秀学校。 本专业经过十余年的探索和实践，努力探索出计算机网络设备及系统的安装、配置、维护、管理方面高级应用型人才的培养模式，带动和促进本院计算机相关专业及其它各类专业的改革。本专业为社会培养了大批具有扎实的计算机网络技术的基础理论、基本知识和技能，具有较强计算机操作与网络应用能力，能从事企事业单位计算机网络应用与管理工作，适应社会经济发展需要的计算机网络专业的高级应用型人才。力争建成安徽地区计算机网络技术专业的人才培养基地，进而为安徽乃至全国培养本专业的高级应用性人才。 本专业定位于网络及系统的安装、配置、维护、管理方面人才的培养。使学生能够掌握较全面的网络系统管理的基本知识与应用技能，具有对操作系统、WINDOWS 服务器、Linux/Unix服务器、数据库服务器的安装、配置、管理的能力，并能对整个网络的环境进行配置和管理，能在IT行业初步从事网络的系统集成，参加智能化楼宇的综合布线，熟练进行网络设备的配置与维护，具备网络系统的安全知识。输送IT行业组网的专业技术人才，还为广大应用网络的企事业单位培养网络管理、维护技术人才，以保障企事业单位的网络通畅，发挥网络的多方面效能。 本专业以就业为导向，高职高专计算机网络技术专业是面向我国信息产业的制造、服务类企业以及与社会信息化有关的领域的一线岗位，构建高职高专计算机专业人才面向知识、能力、素质并重的培养模式，培养培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的专业理论通识、具有较强的实践能力的复合型人才。在专业方面，学生应具有既懂计算机一般操作与维护、网络系统和设备的管理配置与维护、一般软件的熟练使用，又熟悉计算机及相关高新技术在本专业中的应用。在实践能力上着重与综合性与智力型，从而能适应现代计算机技术的快速发展。能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的高等技术应用性人才。 二、前期建设情况（对照任务书）（项目的执行情况，采取的主要措施；项目建设进展，建设过程中开展的主要活动、特色做法等） 1.项目的执行情况: 本项目在2010年5月开始进行实行，配合学校开展的“2+1”教学改革，和全国的行动导向、任务式驱动以及项目式教学的改革浪潮，从2010年5月到2012年8月期间的两年间，项目组和其他教师结合专业发展和建设情况，充分结合项目研究计划，对项目进行了探索。主要执行情况如下： (1) 2010年5月-10月年结合计算机系情况开展“2+1”教学改革，设计了以项目式教学体系为核心的“三元式”人才培养方案，初步形成基础实训平台，专业课实训平台和综合项目与就业实训平台的三级实训平台，并在三个实训平台之间建立链接关系和回馈重