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生物学教学2010年(第35卷)第1期 · 3l · 如何增强生物学课堂训练的有效性 张 金 (江苏省苏州中学 215007) 摘 要 课堂训练是课堂教学的重要环节。本文从生物学课堂训练的目标、体系、难度、方式、时机、讲评等八个方面阐述了如何 增强课堂训练的有效性问题。 关键词 生物学教学 课堂训练 有效性 “课堂训练”是学生在教师的指导下，为了从各方 要根据 普《通高中生物课程标准》的总体要求，根据教 面提高自身素质而进行的有 目的的、有计划的活动和 材的重点和学生的实际，认真研究课时 目标、单元 目标 实践，它是生物学课堂教学的重要环节，也是提高课堂 及学科总目标，形成一个操作性强的目标训练体系。 教学效益的关键。下面从八个方面来谈谈高中生物学 在这个训练体系中，课堂训练是基础的训练，它是整个 教学中课堂训练的基本原则，以期增强课堂训练的有 训练体系的目标能够顺利完成的保障。新授课的训练 效性。