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标点符号复习学案(一)
【复习目标】:正确使用标点符号
【复习范围】:考查常见的16种标点符号的用法,包括7种点号和9种标号。
【课前预习案】
一、注音
憎恨 肋排 土坯 号召 顷刻 唱喏 要挟 诨号 框定 滂沱
咎由自取 泥古不化 亟来问讯 便宜从事 窗明几净 封妻荫子 卷帙浩繁
二、改正下列词语中的错别字
常年累月 计日成功 披星带月 无耻之犹 从中鱼利 留连忘返
谍谍不休 丰富多彩 要言不繁 合盘托出 驱除风寒 鱼目浑珠
三、补充下列名言名句
1、秦爱纷奢,人亦念其家。______________,__________?____________,________,如今有谁堪摘?)进不入以离尤兮,退将复修吾初服。________________,____________。______________,______________。去来江口守空船,绕船月明江水寒。蚓无爪牙之利,筋骨之强,________,________,用心一也。)__________,________,或师焉,或不焉。使秦复爱六国之人,__________________,____________?且夫天地之间,物各有主,____________,____________。
【考向分析】:1. 题型稳中有变。常规的标点考查主要还会以客观题为主,题型有正误辨析即要求从四个句子中辨析每句标点使用的正误。有选择填空,即对一段话给四个标点选项,辨析哪一项填得准确。但从近几年考查情况看,标点题出现在第Ⅱ卷,以主观题形式考查的题型时有出现,或者在一段文字中填空,或者在语段中改错。
2. 考查重点仍将是点号,兼顾常用标号。其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、书名号、括号、引号等为考查重点。
3. 考查热度不会一下子大幅度提高。近几年,山东卷、湖北卷等考查较多,其他省份考查相对较少。由于此考点不是固定的必考题,因此复习时要注意随时捕捉最新信息,有针对性地进行复习,切忌大量浪费时间和精力。
【高考链接】
[例1] (2010·山东高考)下列语句中,标点符号使用正确的一项是(3分)
A.国庆节将至,一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇,增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看,争相与“天安门”合影留念。
B.人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好,生活才能愉快。
C.朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制订学规,提出:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的治学方法。
D.艺术节期间,这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览,以及大规模的经贸活动。
【解析】: 本题考查正确使用标点符号的能力。A项,引号使用错误,“天安门模型”应改为“天安门”模型;C项,冒号使用错误,去掉冒号即可;D项,顿号使用错误,前两个顿号改为逗号。 答案: B
【借题发挥】 应对此类题目,除在日常学习过程中规范使用标点符号外,还要熟悉常考标点符号的易错点。引号的易错点常常在于“独立完整引用”和“非独立完整引用”的区别,偶尔也在该不该用引号之处;冒号的易错点常常设在冒号所管辖的范围上,有时设在冒号总结上文的功用上,偶尔也设在有无必要使用冒号之处;顿号的易错点常常设在大小并列上。
[例2](2010·湖北高考)下列各项中标点符号的使用不符合规范的一项是(3分)
A.当我来到小桥中间,对岸的槐树后面一声呐喊:“抓住他!”随即蹿出几条黑影,向我冲来,桥开始晃起来,我的心也晃起来,“铁驴”(载重自行车)也晃起来。
B.他常常在夜里吹奏笛子,声音清越,吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……,白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。
C.不过今日的“粉丝”不比往年,索签的要求高多了:不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证,还要题上他的名字、他女友的名字。
D.胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说:“你就这么熬下去吧,伟大的谈判者!”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。
【解析】:本题考查正确使用标点符号的能力。此题重点考查了冒号、引号、省略号的用法。B项,“吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……,”一句中省略号后的逗号应该去掉。 答案: B
【借题发挥】正确理解语意、辨析语气、把握语言层次是正确使用标点符号的前提。掌握各种标点符号的用法是正确使用标点符号的基础。解题时,一定要将标点符号的用法与具体的
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