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- 约 6页
- 2017-08-27 发布于江西
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爱在屋檐下
教学目标:
1、知道家庭的特点和家庭关系确立的几种情形。
2、了解家庭结构的类型,知道父母与子女之间的关系不可选择。
教学重点难点:
父母与子女之间的关系不可选择
教学过程:
1、导入新课
在美国某城市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那……是我的房子。”
某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到5岁的小女儿还活着,几经周折,冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”
阅读完以上材料后思考回答:家是什么?说一说你眼中的家。
2、学习指导一
(1)、什么是家(家庭)?家的最主要特点是什么?(第5页)
(2)、家庭关系的确立有几种情形?
(3)、家庭的结构类型有几种?你的家庭属于哪一种?
(4)、了解家庭的功能。
3、专项练习一
相信我能行:请用一种水果来描述你对“家”的感觉?
4、学习指导二
(1)、A 、小田的父母身体都很差,母亲一直瘫痪在床,父亲患了肝炎, 家境一直不富裕。
B、小萍的爸爸是残疾人,守着一家小店,靠微薄的利润养家糊口……
C、小宁的爸爸妈妈很普通,都是一个袜厂流水线上的工人。他们无法像其他家长那样给儿子足够的零花钱……
针对以上三种情形,说一说你会选择什么样的父母
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