河北省唐山市滦南县长凝镇长凝初级中学七年级数学下册 6.2 二元一次方程组的解法（第三课时）学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

二元一次方程组的解法 课题 6．2二元一次方程组的解法（第三课时） 课 型 新授课 学习目标 理解掌握：理解“消元”思想，掌握用加减消元法解二元一次方程组的基本思路． 学会运用：会用加减法解二元一次方程组． 学 习 过 程 学法指导 一、预习导航 通过一个二元一次方程组引出问题 通过[深入思考]使学生认识到两个方程中同一个未知量系数的特点，来寻求新的解题思路． 通过小组合作交流达到得出加减消元法解二元一次方程组的目的．通过整理解题过程使学生思路更清晰． 通过练习巩固知识、熟悉思路、寻找技巧． 分析方程组 二、自主学习，合作探究 将解方程组的过程整理一下： 解： 小组合作，解方程组： 归纳结论：当两个方程中某一个未知数的系数相等或互为相反数时，可以通过将两个方程 或 来达到“消元”的目的． 三、深入探究 解方程组 （温馨提示：在这个方程组中，未知数x或y的系数的绝对值不相等，可以通过对方程进行适当的变形来达到相加或相减消元的目的．） 谈一谈： 1．这个方程组还有其它的解法吗？如果有，哪一种更简单？ 四、探究模仿 用上述方法解方程组： 通过将方程组中两个方程相加（或相减）消去一个未知数，得到