七五卡小学2014学校工作计划.doc

七 五 卡 小 学 2014年春季学期学校工作计划 一、指导思想全面贯彻落实精神，以科学发展观为指引，以推进全面教育现代化为主线，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。一、工作目标 以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍狠抓教学常规管理，努力提高教学质量积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围完善教学设施，加强学校安全管理，提高学校安全管理水平确保平安校园。二、德育工作 1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 3、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级组织召开一次家长会。 5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话和演讲。利用国庆节、建队节等节日，结合班会、团队等活动，积极开展爱国主义和民族精神教育活动。强化学校的安全教育。利用班队会经常性向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。 开展好文明礼貌教育和，重视校园文化建设。通过“三风”建设和班级文化建设活动，培养学生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。三、教学工作 、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。 完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每学期随堂听课不得少于15节，其他教师不得少于10节。 按照课程计划开齐、开足、开好课程，开设丰富多彩的校本课程和实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。 做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。（二）课堂为主，精益求精，努力创新校本教研以制度落实为根本，规范教学行为在日常教学中，加强培优补差工作，教师应树立责任意识，质量意识，制定出有效的后进生转化措施，按照不同学生自身特点的方式学习和生活。对症下药，因材施教，使每个学生都得到不同程度的发展。完善教师培训制度，合理安排教师的现代信息技术培训活动，提高教师利用现代教育资源进行教学的能力。加大对青年教师的培养，充分发挥骨干教师的示范、帮教作用，开展好青年教师的练兵活动。、以精细管理为措施，提高教育水平（1）本学期，我校将加大调研力度，建立务实高效的课堂教学随机调研制度。进一步重视课堂教学的质量效益，经常检查各知识点的落实情况，每一次将对检查情况进行分析，根据学科特点、学生特点及时与任课教师沟通，商量对策，提出整改措施。（）健全毕业班管理制度，加大对毕业班的资料投入，开好即毕业班教师会、毕业班学生会、毕业班家长会，形成合力，相互配合，确保教学质量稳中有升。、以课堂教学为阵地，打造高效课堂（1）在提高备课实效性上下功夫，把好备课关，要求教师备课前认真钻研本学科的教材、教师用书，书写备课。提倡思考型备课，反对无思考的抄袭型备课。学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。（2）抓实课堂教学，严把课堂教学关，要把好课堂40分钟。学校将不定期地进行教学检查。实行教师候课制，推门听课制度，杜绝教师上课迟到、旷课及接打手机等不良现象。（3）教师应精心合理地作业布置，严格贯彻“减负”精神，整合学科作业资源，培养创新精神和实践能力，促进学