河南省虞城县第一初级中学八年级语文下册 7 再塑生命导学案（无答案） 新人教版.docVIP

5再塑生命 学习目标： 1、了解海伦?凯勒的有关情况和本文的写作背景 2、感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式感悟作者对莎莉文老师深深地感激和怀念之情 3、 教学重点：把握课文内容，品味课文优美语言。 教学难点：理解“再塑生命”的含义。 知识链接： 认真阅读下列资料，勾一勾关键词和重点句子，力争对本文作者和《假如给我三天光明》有比较准确和详细的了解，读完后，用简短的语言写下你的感受。 ??海伦?凯勒，美国教育家，盲聋哑作家，一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克?吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪的了不起的人物。她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的尊严和伟大。她先后完成了《我生活的故事》等14部具有世界影响的著作，最著名的是其自传《假如给我三天光明》，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。海伦那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财富，她的生命是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮?莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。海伦?凯勒说，假如给我三天光明，第一天，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮?莎莉文?梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而