(同步复习精讲辅导)八年级语文上册 写景抒情散文阅读-梳理思路感知形象辅导讲义 新人教版.docVIP

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  • 2017-08-27 发布于江西
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(同步复习精讲辅导)八年级语文上册 写景抒情散文阅读-梳理思路感知形象辅导讲义 新人教版.doc

写景抒情散文阅读——梳理思路,感知形象 开篇语 散文阅读中存在的问题: 1、读不进去、读后不知所云。 2、阅读无方法,无章可循。 3、qù)然无人。我边走边想,比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚,夏天来时我看她的丰腴,秋天来时我看她的绰约,冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后,毅然收起了那些过眼繁花,只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气,她会争得来年更好的花,更好的叶,和永远的香气。 ⑥香山,这个神清气朗的冬日。 1、文~④段描写了冬日香山的主要景物特征及其给人的感觉,仔细阅读文章,补全下面图表的内容。 总体感觉:空落落,清静 草木山石特征 草木去而山石显 山给人的感觉 ? 松柏的特征 ? 作者的心境 澄静安闲 2、仔细阅读第⑤段,在作者的笔下,冬日香山的性格特点是什么?春夏秋的香山又给人什么样的美感? 题二:由——后——因为这座日月山已然成为中华民族的象征和山岳中的精灵了! ⑨青藏高原的山,是迷人的。西行路上,我在与大山无数次的对视中,心灵得到了最为完美的陶冶。故而写此文,作为青藏高原之行的永恒纪念。 文章写了两座令“我”“动情”的山,请阅读文章②~⑧段,填写表格。 ? 山的特征 “我”的情感状态 拉水峡 ? ? 日月山 ? ? 小结收获 梳理思路,感知形象 勾画文章勤动笔,条理清晰有章法。 提取要点不遗漏,依据文本巧概括。 每课一积累

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