河南省郸城县光明中学八年级物理上册 第4章 多彩的光单元概括整合（无答案） 沪科版.docVIP

多彩的光 专题一学科综合 探究引路 【例1】学校教学楼前，五星红旗在旗杆上飘扬，同学们为了测出旗杆的高度，设计了两种方案，如下图所示，O为置于地上的小平面镜，请你任选其中一种方案。 (1)说明其运用的物理知识； (2)利用同学们的实测数据，计算出旗杆的高度。 BO=60m CD=1m OD=3.4m FD=0.6m CD=1.70m EB=18m 【例2】有三个焦距都是20cm的凸透镜，小明利用它们做了一些简易光学器材，第一个做成了简易照相机，拍摄了墙上的一幅画；第二个做成了一台投影仪，演示了一张幻灯片；第三个直接作放大镜用，观察了一只小昆虫。使用过程中，下列对应关系连线正确的是( ) 迁移应用 1．如下图所示，树上停着一只乌鸦，而地上有几只小虫，乌鸦从树上的P点飞下来吃地上的哪一只小虫再飞到对面篱笆墙上的Q点，它飞行的路程最短。请你根据学过的光学知识为它设计一条飞行线路，在图中作出示意图。你所依据的物理知识是 2．小华有一架“傻瓜”相机，照相时不能根据景物的远近调节镜头到底片的距离，即不能调节像距。他从说明书中了解到：相机镜头的焦距是35mm，拍摄时景物应在3m以外。对此，小华提出了一个问题：为什么用该相机拍摄3m以外的景物时，就不需要调节像距了呢？于是他查到了该相机镜头成像时像距和物距的数据如下表。 物距 u／m 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0