-八年级数学下册 5.3.1 正方形导学案（无答案）（新版）浙教版.docVIP

正方形 学习水平 知识目标细化 识 记 领 悟 运 用 分 析 综 合 评 价 目标一 正方形的概念及性质。 √ 目标二 了解正方形与矩形、菱形的关系； √ 目标三 正方形的判定 √ 重、难点 重点：正方形的性质和判定 难点：理清正方形与矩形、菱形、平行四边形的概念体系，要求学生对前面知识熟练掌握及一定的概括能力。 导 学 过 程 设 计 自学 一、阅读课本P123—125内容。二、自学指导： （1）完成课本中的回顾与思考。（2）熟记正方形的定义。（3）判定一个四边形是正方形有哪些方法？ （4）理解例题的证题思路。 1._____边相等的矩形是正方形；有一个角是____的菱形是正方形。 2.正方形具有而矩形不一定具有的性质是（ ） A、四个角相等. B、对角线互相垂直平分. C、对角互补. D、对角线相等. 3.正方形具有而菱形不一定具有的性质（ ） A、四条边相等. B、对角线互相垂直平分. C、对角线平分一组对角. D、对角线相等. 4.如图,四边形ABCD是正方形，AC，BD交于点O。你能得到什么结论？ 议学 1、如何判定一个图形是正方形？ (可从平行四边形、矩形、菱形为基础） 有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形