“职业规划与领导力发展”对话录（二）.pdfVIP

第 1期 计 算 机 教 育 2010年 1月 10日 ComputerEducation 编者按：课堂对话，是讲者与听者最为直接的思维碰撞；职业素质，是企业与毕业生最为关注 的热点焦点。为此，我们总结了 “职业规划与领导力发展”课程最为精彩的课堂交流环节，一边是 久经商场的IT精英、主讲教师，一边是蓄势待发的未来求职者、听课学生，这样的对话将擦出什么 样的火花， “思维碰撞 ”栏 目将连续两期-74出 课“堂对话录”，为即将迈入职场尤其是将要走向 IT领 域的求职者解惑答疑。 “职业规划与领导力发展对话录(二) 北京大学信息科学技术学院 张 铭 赵海燕／文 状态是一种幸福，但人为什么要有 自己独立的思想， ※ 张晖(CMU教授 ，ACMFellow) 为什么要提创新?大家可能是对创新的好处想小了， 难处想大 了，很多事都是听别人说，再看一万次 比