家庭教育1天使的教育课件.pptVIP

天使的教育 主讲 秦文孝教授 报告人简介 秦文孝教授，中国心理学会会员，中国教育学教学研究会会员。渭南师院教育科学研究所所长,学院关工委常务副主任，重点学科“教育学”负责人，学院教学名师、学术带头人。主讲过《教育学》、《心理学》等十余门课程。研究方向为基础教育的改革与发展以及具有中国特色的教师教育体制的建立与发展。先后发表《论启发式教学》等论文20余篇，出版《教学法简论》、《班主任工作的理论与实践》、《现代学校教育学》等著作十余部。曾获教育部师范司中青年优秀论文二等奖、省教育厅优秀论文奖等。曾主持参与教育部项目三项，主持省教育厅项目一项、省基础教育重点课题一项，学院项目多项。其业迹曾被多种大型辞书收录。 一、当前家庭教育面临的新情况新问题 二、学前儿童的生理特征与护理 1.2-3岁宝宝的生理特点与护理 2—3岁的幼儿在身体发育方面没有1岁时增长迅速，但相对而言还是一个增长得快的阶段。2岁以后的幼儿乳牙已出齐，这对食品的限制减少，父母可以让幼儿多摄入些豆类食品及某些可生食的蔬菜、水果。这一年尤其要注意对幼儿进行清洁牙齿和保护牙齿的教育。因为生理原因，3岁前幼儿不宜刷牙，所以父母应该教会幼儿用干净的毛巾擦拭牙齿表面或用盐水漱口；还可以用讲故事的形式告诉幼儿不能多吃甜食，如《老虎拔牙》的故事就可以让幼儿很形象地理解甜食对牙齿的危害。 2岁6个月以后的幼儿大多会发生“口吃”现象，这种现象是生理性的正常反应，因为此时的幼儿思维发展速度要比言语发展速度快，所以在幼儿边想边说的过程中就会出现断断续续、磕磕巴巴的现象。对此，父母没必要忙着去给幼儿看病，也不要强行纠正或觉得好玩去模仿，而应该诱导幼儿慢慢地讲，父母除了静静地听外，还可以让幼儿多听故事或诗朗诵等文学语言。这样幼儿就可以在不知不觉的宽松状态中度过这一生理发展期。 2.4岁宝宝的生理特点与护理 身高体重：男孩长至四岁，体重可达 16.55公斤，身长有104.47厘米左右;女孩体重可达到16.26公斤，身长104.03厘米左右。 头围胸围：四岁男孩头围为50.58厘米，女婴则小些，49.33厘米左右。男孩胸围可长至52.54厘米，女孩为51.46厘米。 手的发育：使用一只手可能比另一只手多。可翻倒容器，倒出里面的东西;将4块以上的积木叠起成塔； 有本能的乱写的行为。 运动能力：可单独行走，行走时会拉玩具，并且行走时拿一个大的玩具或几个玩具。开始学跑，用脚尖站立。能手举过肩扔球，能单足跳。可独自在家具上爬上爬下 扶着栏杆上下楼梯。会扣衣服纽扣，区分前后。 情感发育：有一个能基本上支持他想法和行动的想象中的伙伴。喜欢与比自己大的小朋友一起玩，主要玩有想象力的游戏且玩的时间比较长。喜欢玩惊奇的游戏，尤其是和成人玩。喜欢看电视，特别是动画片和广告节目。表现出有侵犯性、自私、不耐烦、骄傲、霸道、武断。会找借口，会对自己和别人作表面评价。 日常护理：　　 此时的孩子喜欢结交小朋友，但是思维方面仍以”我”为中心。在游戏中可以培养孩子的品格，通过与小朋友之间的交往，逐渐让他知道除他之外还有别人，要关心别人，关心别人的利益。 温馨提示： 为了让孩子做一点事就给他报酬是不好的，应在孩子幼小的心灵上刻下劳动快乐的印记。与无理哭闹的孩子讲悄悄话，会收到意想不到的好效果。 3.5岁宝宝的生理特点与护理 身高体重：5岁时，男孩平均体重20.00公斤，正常16.28至25.65公斤之间;女孩平均体重19.26公斤，正常15.99至23.67公斤之间。男孩平均身长113.50厘米，正常105.75至122.95厘米之间;女孩平均身长112.90厘米，正常104.33至120.10厘米之间。 头围胸围：五岁时，男婴的头围可达50.98厘米，女婴为50.12厘米;男婴的胸围长至54.45厘米，女婴为53.24厘米。 认知能力：知道一周有几天，能认识时钟日历，能辨认3-5种几何体以及了解面与体的关系，能发现简单事物的因果关系，会判断推理，形成守恒概念;会推测故事中人物的心理活动和内心想法，能为了别人、集体自觉地改变自己的愿望。? 运动能力：孩子能自动上厕所，自己脱衣服。会做一些简单性的劳动。 情感发育：性格活泼大方、开朗、自信、敢于竞争。 日常护理： 5岁的孩子词语丰富，可以按照图书上的”人物”改编故事，自说自话，甚至还讲给妈妈听，家长要鼓励他这样做，这对促进语言发展有帮助。通过角色扮演的游戏，发展孩子对人与人关系的认知。 温馨提示： 父母感情不和会影响孩子的成长。要热心接待孩子的小朋友，使孩子们感到家长的态度是友好、和蔼可亲的。 4.6岁宝宝的生理特点与护理 身高体重：满六岁时，男孩的体重达16.0～29.9公斤，身长106.4～1