家庭教育教程课件.pptVIP

家庭教育教程 家庭教育基本概述 第一节 家庭教育的定义及性质 目录 五、教学过程分析 本节课设计了四个教学环节 ： 创设情境，导入新课 合作探究，获取新知???? 综合练习呈现作品???? 归纳小结，课后拓展 目录 输入文字 输入文字 输入文字 输入文字 介绍页面 输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字 输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字 输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字 递进关系 说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字说明文字 顺序 请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容 请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容 请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容 请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容请输入内容 输入内容 3 输入内容 4 输入内容 3 恒润教育 家长要处理好权威与民主的关系，要有权威，也要有民主，要把权威建立在民主之上。 民主意识是现代人的基本素质，民主生活是现代家庭基本准则。民主与权威是一个对立统一体。 避免以下使用不当的权威： （1）父母使出绝对权威，要求孩子绝对服从； （2）父母运用权威不当，打骂孩子； （3）父母没有权威，管不了孩子。 恒润教育 第三节 家庭教育的情感性 家庭教育的情感性为家庭注入了浓浓的亲情，亲情有时是巨大的能源，可以点燃孩子的自信。融入情感的教育可以培育出健全的人格。 母亲的态度直接影响孩子对世态炎凉、人情冷暖的感受。 母亲在家庭中的作为也影响着孩子的性格。 在情感问题上两种值得注意的倾向： 一种是：家长不注意情感的教育作用，有意无意地在 情感上冷落了孩子。 一种是：溺爱孩子。 恒润教育 1.情感应该是双向的 2.情感应该是互相尊重的 （1）让孩子有话语权； （2）让孩子有自主权； （3）让孩子有支配权； （4）让孩子有快乐权； （5）让孩子有建议权。 3.情感应该是包容的 恒润教育 第四节 家庭教育的渗透性 家庭教育的本质在于渗透。就像分子存在物质中一样，教育因素也无时无刻不在日常生活中。所以，家长要特别注意自己的言行，要起到榜样的作用。 一、渗透性表现在日常生活中 二、渗透性表现在家长的榜样作用上 三、渗透性表现在家庭环境上 恒润教育 第五节 家庭教育的针对性 世上没有相同的两片叶子，孩子也都不同。别人的经验并不一定适合你。孩子是脚，教育是鞋。最好的教育是适合你孩子的教育。 教育孩子的前提就是了解孩子。 ——孙云晓 家庭教育有针对性强的特点，但这特点需要家长认识、运用、发挥，否则家庭教育不但没有了针对性，反而出现了盲目性、随意性。 恒润教育 第六节 家庭教育的延承性 家庭教育的延承性提醒我们，要注意自己过去的经验里哪些不好的东西可以摒弃，哪些好的东西可以发扬。只有这样，在我们实施教育时，才能避免把负面的东西传承给孩子。 家庭教育其实是时代连续进行着的， 这种连续性具体体现在： 1.教育的环境连续性 2.教育的内容连续性 3.教育的过程连续性 恒润教育 第七节 家庭教育的灵活性 家庭教育中没有固定的程序可以让你按部就班地运行。家长要有一颗智慧的头脑，灵活地应对每天不一样的孩子。当遇到困境时，要变通一下教育的方法，采用多种手段加以解决。 家庭教育不像学校教育那样具有计划性、组织性和系统性，具有固定的“程式”。家庭教育更多的是生活的教育，不受场地、时间、条件等限制，随时就