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心理学在家庭教育中的实践应用 教育理念的统一，如何应对孩子的每次大中小考 教育的理念 引导但不强迫 关心但不溺爱 理解但不放纵 尽量做到严而不厉 赏识教育 赏识的方式1、口头表扬2、物质鼓励 赏识的过程1、做到持之以恒2、减少差异性 赏识要总结评估1、即时性2、连续性3、接受差异性和变化 注意赏识的连贯性1、统一2、统一3、趣味 赏识教育的弊端1、过度2、无效3、夸大4、依赖需求 根据孩子的个性和孩子的心理年龄进行赏识例如：内外、敏感、固执 依据孩子的需求进行赏识 注意方式方法的有效性 赏识教育不可过度 挫折教育 挫折教育中情感交流的重要性 时刻让孩子感觉到父母是爱他的 把孩子当成个独立的个体来对待 如何制造挫折性事件 如何评估达到适度 事件的性质 角色扮演 面对孩子的考试家长的心态至关重要 家长能做什么？ 家长对孩子方式方法的有效性？ 家长评估是在给孩子增加压力还是缓解压力 了解孩子的个性特点 明确孩子的心理年龄 赏识和挫折自如的应对 高考冲刺家长应做的5件事 家长的情绪力求稳定 创造安静的复习环境 督促孩子娱乐与运动 防止过分关注 督促做好考前注备 轻松自如的应对每次考试 适度的焦虑是考试的最佳状态 语言就是刀子，避免唠叨 行动能缓解焦虑 合理规划，自如应对 正确的考试观 允许出错 应对难题的技巧 结束 孩子是祖国的未来也是家长的希望！ 每个孩子的潜能是无限的，要对孩子充满积极的期待 家长的心态决定孩子的心态，家长永远是孩子的榜样！ 孩子的个性是可以塑造的，用心的教育我们的孩子，相信每个孩子都有个美妙的未来！ * * *
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