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- 2017-08-27 发布于上海
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学习目标 1. 在实践活动中,通过运用有关年、月、日的知识,感受数学与生活的联系。 2. 培养同学们学习数学的兴趣和解决实际问题的能力。 * 年、月、日的认识 —生日快乐 谢谢!你们的生日各是哪一天? 芳芳 我的生日是一年的倒数第三天。 明明 我的生日是第三季度的第一天。 我的生日在教师节前两天。 贝贝 我的生日是八月的最后一天。 亮亮 芳芳 我的生日是一年的倒数第三天。 12月29日 明明 我的生日是第三季度的第一天。 7月1日 我的生日在教师节前两天。 贝贝 9月8日 我的生日是八月 的最后一天。 亮亮 8月31日 请把自己的生日编成一句话让同学们猜猜。 *
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