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- 2017-08-27 发布于上海
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* 苏教版四年级数学下册 *乘号 /除号 30 36×100 30 36×8 30×10 36 1080× 30×2 36 1080 30 36 积的变化 积 另一个因数 一个因数 1、用计算器计算,并填表。 2、仔细观察表格的第一、二两栏,谁能说一下因数的变化情况?再把第四栏 与第二栏或第一栏对照,说说你发现了什么? 3、如果其中的一个因数不变,另一个因数乘一个数,得到的积会有什么变化? 30 36×100 30 36×8 30×10 36 1080× 30×2 36 1080 30 36 积的变化 积 另一个因数 一个因数 2160 2 10800 1080×3 8640 1080×8 108000 1080×100 1080× 积的变化 积 另一个因数 一个因数 (1)各自制表、填写、探究。 (2)在小组里交流,说一说自己的制表情况及从表中发现的规律,特别注意 有没有出现与规律不同的情况。如果有,在小组里重新计算核实。 (3)谈话:有没有发现与例题中发现的规律不同的情况? 20 积 4 4 4×10 4×3 4 另一个因数 5×20 5×5 5 5 5 一个因数 60 200 400 100 20×3 20×10 20×5 20×20 你能发现规律吗? 一个因数不变,另一个因数乘几,得到的积等于原来的积乘几。 已知8400÷40=210,如果被除数和
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