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第 27卷第4期 咸 宁 学 院 学 报 Vo.l 27, No. 4
2 0 0 7年 8月 Journal of X iann ing College Aug. 2007
: 1006- 5342(2007) 04- 0048- 03
*
语文课程与教学论 的实践环节
李贞祥
(咸宁学院 中文系,湖北 咸宁 437005)
: 根据 语文课程与教学论 的实践性特点,该课程的教学拟设 8 个方面的实践活动, 以达到语文教学理
论联系语文教学实际, 培养学生从教语文的能力的目标本课程设 这些实践环节的意义还在于, 它们既是学科
实践属性的体现,又是学生语文从教能力获得的有效途径, 既是知识技能获得的过程体验, 又是自主合作探究学
习方式的实现过程
: 语文课程与教学论; 性质; 实践环节; 意义
: G642 : A
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* : 2007- 04- 30
第 4期 李贞祥 语文课程与教学论 的实践环节 49
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