知情同意在临床药学中的应用.pdfVIP

对有严重心理障碍的学生给予帮助，并及时向院系 如开展各种形式的文化、艺术、体育及智力竞赛活 或学校的心理保健机构和组织反映各学生心理发 动，使学生发挥特长，在参与竞争中得到自尊与自 展情况，避免学生由于心理健康问题而引发恶性事 信，提高心理承受力。建设和谐校园，创设良好的育 件的发生。调动各方面力量，逐步建立和完善学生 人环境，美化校园，向学生推荐丰富的课外活动，加 心理支持系统，将已有的心理健康教育三级网络与 强学生适应社会的能力。 心理疾病三级预防工作有效地衔接起来。 参考文献 [1]任宗文．浅谈大学生心理疾病的成因与防治[J]．中华实用医药 2．4加强校园文化建设，开展丰富多彩的课余活动 杂志．2005．8(3)：24．25． 校园文化是高校精神文明建设的重要组成部分， [2]张晓丽．大学生心理疾病的分析及其解决对策[J]．河套大学学 是大学生提高综合素质、实现全面发展的重要内容。 报，2007，(1)：34—35．