多重制度逻辑下的校企合作治理问题研究_张斌.pdfVIP

专 题·校企合作研究· 教育发展研究 2014．19 多重制度逻辑下的校企合作治理问题研究 笮张 斌 摘 要：校企合作问题是一个历久弥新而又难以突破 的话题，在当前校企合作治理公共理性缺失和信息不对称 的背景下，国家、地方教育部 门、职业院校和企业等利益相关者在参与校企合作过程中基 于自身利益的考量 ，形成 了 各 自的行为逻辑 ，这些行为逻辑相互作用和影响 ，使校企合作治理 陷入层层 困境。面对错综复杂、相互交织的制度逻 辑关 系网，建立明晰的校企合作产权制度，完善校企合作执行 中的“委托-代理”制度和 实现“多中心”治理应成为进 一步优化校企合作治理的策略。 关键词：校企合作 ；多重制度逻辑；治理 DOI:10.14121/j.cnki.1008-3855.2014.19.008 理想，校企合作仍面临诸多现实困境。2008年教育部 一、问题的提出：职业教育校企合作困境