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广西民族师范学院 2013 年度本科教学质量报告 二〇一四年十一月 前 言 广西民族师范学院是教育部2009 年3 月批准成立的全日制普通本科院 校，实行区市共建以崇左市为主的办学体制；2013 年获学士学位授予权。 学校坚持走质量立校、科研强校、特色兴校、科学发展的道路，致力 于大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务地方基础教育和经济 社会发展、推进文化传承创新，明确了办学指导思想、办学定位，培养基 础教育和地方经济社会建设所需、人文与科学素养兼备、有创新精神和实 践能力的师资和高级专门人才；将学校建设成为部分学科专业在广西具有 特色和优势的、多科性的教学型大学。 2013 年，广西民族师范学院认真贯彻落实教育部《关于进一步深化本 科教学改革 全面提高教学质量的若干意见》和《关于全面提高高等教育 质量的若干意见》，进一步巩固本科教学工作的中心地位，切实提高本科教 学质量。现将2013 年本科教学质量情况报告如下： 1 本科教育基本情况 1.1 人才培养目标及服务面向 广西民族师范学院在长期的办学实践中，坚持“学用结合，学以实为 贵”的办学理念。学校以遵循教育教学发展规律为前提，以适应社会发展 需求为导向，以促进学生全面发展和个性发展为目标，改革课程体系，创 新人才培养模式，培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、 具有创新精神、合作能力强的基础教育师资和应用型人才。为边疆民族地 区基础教育和区域经济发展提供有力的人才和智力支持。 作为一所地方本科高校，学校坚持服务面向：立足边疆少数民族地区， 服务广西，辐射东盟。 1.2 本科专业设置情况 学校坚持多学科专业协调发展的专业建设思路，截止2013 年，共设有 23 个本科专业（其中10 个师范专业或方向），涉及经济学、法学、教育学、 文学、理学、工学、管理学、艺术学8 个学科门类。 表1 本科专业分布一览表 序号 学科门类 专业数 所占比例 （%） 备注 1 经济学 1 4.3 2 法 学 1 4.3 师范方向 3 教育学 2 8.7 4 文 学 3 13.0 师范方向2 个 5 理 学 4 17.4 师范方向3 个 6 工 学 5 21.7 7 管理学 4 17.4 8 艺术学 3 13.0 师范方向2 个 1 1.3 在校生情况 1.3.1 学生人数 2013 年，学校有全日制在校生 9822 人，其中普通本科生5932 人， 占60.4%，专科生3980 人，占39.6%。 1.3.2 生源质量 随着学校的知名度和社会认知度逐年提高，对考生的吸引力也大大增 强。2013 年，我校除了在广西招生外，还面向湖南、江西、云南、贵州、 江苏、海南、福建、山西、广东、河北、湖北等11 个省招生。在学校录取 的 2865 名本科生中，区外学生315 人，占招生总数的10.99%，大部分省 录取分数均高于当地投档控制线，生源质量较高。 从区内生源来看，2013年我校录取分数线理科448分、文科480分，分 别高出投档控制线4分和7分，文理科一志愿一次性投档人数均超出计划数。 提前批次录取的美术学、音乐学专业均一志愿录满。区外招生的11 个省中， 有9 个省一志愿高分完成招生计划。学校本科生生源结构更趋优化，整体 质