回归中学数学课堂.pdfVIP

中小学数学 2013年1-2月中旬(初中) 重拾粉笔， 回归中学数学课堂 上海戏剧学院附属舞蹈学校（200235） 金向群 传统中学数学的课堂教学 匙，它配合教学内容，让学生身临其境，准确理解消化 传统中学数学的课堂教学，就是指在长期的数学 所学知识，化抽象为具体，为学生学习数学提供了全 教学实践活动中形成的，以传授知识为主的课堂教学 面的感性材料，既可以活跃课堂气氛，又激发学生学 中至今仍行之有效的各种教学方法，是在课堂中教师 习数学的兴趣，多媒体教学给传统的教学模式注入了 运用传统口头语言的基础上，结合教材，并采用书本、 新的活力，可见，现代多媒体技术深入到中学的数学 卡片、画册、黑板、模型、实物、小型展览等一些简单的 课堂，为中学的教学提供了不少帮助，起到了积极的 辅助材料，每课时45分钟，教师根据教学目标和教学 作用，激活了中学数学课堂教学，多媒体的广泛应用， 对象的特点，通过课前设计备课，合理选