浙江省杭州市周浦中学七年级科学上册 生物体的结构层次(第2课时)导学案(无答案) 浙教版.docVIP

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  • 2018-06-09 发布于江西
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浙江省杭州市周浦中学七年级科学上册 生物体的结构层次(第2课时)导学案(无答案) 浙教版.doc

浙江省杭州市周浦中学七年级科学上册 生物体的结构层次(第2课时)导学案(无答案) 浙教版.doc

生物体的结构层次 学习目标 说出组织的概念、区分植物的五大组织; 说出动物四大组织的结构特点,分布和主要功能。 重点、难点 植物五大组织和动物四大组织的结构特点。 三、课前自习 1.组织:细胞分化后,形成各种不同形态和不同功能的细胞。由结构相似、功能相同的细胞集合在一起,形成一个 就是组织。 2.植物的基本组织主要包括 、 、 、 、 。 3.植物五大组织的特点:⑴保护组织的细胞排列 具有 ;⑵输导组织的细胞呈 具有 ;⑶营养组织的细胞 壁 具有 ; ⑷机械组织的细胞呈 ,细胞壁 ,对植物体起 ; ⑸分生组织的细胞排列 , 细胞间隙,具有 。 人体的四大基本组织是 、 、 、 。 动物四大组织的特点: ⑴人的 、内脏器官的 和体内各种管腔的 ,主要由 构成。上皮组织由许多密集的 组成,

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