贵州省六盘水市第十三中学九年级数学上册 6.3 频率与概率的应用“配紫色”游戏导学案（无答案） 北师大版.docVIP

频率与概率的应用“配紫色”游戏 第六章 频率与概率 §6.3 频率与概率的应用 3 “配紫色”游戏 环节 学生学习内容及要求 学情预设 学 习 目 标 学法指导：结合教材和预习学案，先独立思考，遇到困难小对子之间进行帮扶，完成学习任务。 定 向 自 学 温故： 概率 当试验次数很大时,一个事件发生频率也稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率. 利用树状图或表格可以清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果;从而较方便地求出某些事件发生的概率. 二、学点训练 做一做 “配紫色”游戏 1、小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏:下面是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成相等的几个扇形. 游戏规则是: 游戏者同时转动两个转盘,如果转盘A转出了红色,转盘B转出了蓝色,那么他就赢了,因为红色和蓝色在一起配成了紫色. （1 利用树状图或列表的方法表示游戏者所有可能出现的结果. 2 游戏者获胜的概率是多少? 2、 如图,袋中装有两个完全相同的球,分别标有数字“1”和“2”.小明设计了一个游戏:游戏者每次从袋中随机摸出一个球,并自由转动图中的转盘 转盘被分成相等的三个扇形 . 游戏规则是: 如果所摸球上的数字与转盘转出的数字之和为2,那么游戏者获胜.求游戏者获胜的概率. 3、设